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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020-04-14Alfabetización para la salud: Propuestas e Ideas para cuidar y cuidarnos. MOOC abierto al debate en Twitter bajo el hashtag #alfabeSaludUOC.Hernández Encuentra, Eulàlia; Fernández Aguilera, Mònica; Roca Espino, Daria
2016-07-05Analyzing non-linear video usage in an introductory x-MOOC about basic linear algebraTriay Pallicer, Juan Francisco; Minguillón, Julià; Sancho-Vinuesa, Teresa; Daza, Vanesa
2020-10Calidad del eLearning e innovación tecnológica: un proceso en continuo desarrolloRaffaghelli, Juliana Elisa; Cabrera, Nati
2016-06-20Comunidades virtuales de aprendizaje para potenciar la apropiación social de tecnología : Un caso de estudio basado en MOOCSanta Soriano, Alba; Universitat Oberta de Catalunya; Sanz Martos, Sandra
2019-12-20Diseño de un sistema de apoyo a la regulación social del aprendizaje en los xMOOCGarcia Gonzalez, Iolanda; Barbera, Elena; Maina, Marcelo Fabián; Universitat Oberta de Catalunya
2014-06Estrategia para el seguimiento y evaluación de los aprendizajes en un MOOC de introducción al álgebraSancho-Vinuesa, Teresa; Daza, Vanesa; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat Pompeu Fabra
2015-09Exploring the effectiveness of video viewing in an introductory x-MOOC of algebraTriay, Joan; Minguillón, Julià; Sancho-Vinuesa, Teresa; Daza, Vanesa
2015-01-09Facilitar la participació en MOOCs fomentant el peer-mentoring a les comunitats no angloparlantsColas, Jean-François; Universitat Oberta de Catalunya; Muriel Garreta Domingo; Garreta Domingo, Muriel; Jubete Sagredo, Anna
2013-01Formació per a joves emprenedors: #jovesmoocTriay Pons, Àngela; Universitat Oberta de Catalunya; Ríos Calvet, Jaume
2020Fostering psychological ownership in MOOC through a self-regulation design layerBarbera, Elena; Garcia Gonzalez, Iolanda; Maina, Marcelo Fabián; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2019-01-08Gestión y desarrollo de MOOC para la universidadGaray Colman, Ricardo Héctor; Moral-Ferrer, José-Manuel
2016-03-15Hacia un modelo de calidad para cursos en-línea, masivos y abiertos (MOOC): Caso de un MOOC para el desarrollo profesional docenteAlemán de la Garza, Lorena Yadira; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Sancho-Vinuesa, Teresa; Gómez Zermeño, Marcela Georgina
2015-06-15Herramienta para el análisis y visualización de las características principales de un MOOCBesteiro Martínez, Berta; Universitat Oberta de Catalunya; Minguillón, Julià
2018-06Iberoamérica y los cursos en línea abiertos y masivos: un análisis documentalFernández-Ferrer, Maite; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2021-11-12Impact of feedback in students' engagement: The case of MOOCsFloratos, Nikolaos; Guasch, Teresa; Espasa, Anna
2015-01-15Indicators of pedagogical quality for the design of a massive open online course for teacher trainingAlemán de la Garza, Lorena Yadira; Sancho-Vinuesa, Teresa; Gómez Zermeño, Marcela Georgina; Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2018-11-28Integrating MOOCs in physics preliminary undergraduate education: beyond large size lecturesRaffaghelli, Juliana Elisa; Ghislandi, Patrizia Maria Margherita; Sancassani, Susanna; Canal, Luisa; Micciolo, Rocco; Balossi, Barbara; Bozzi, Matteo; Di Sieno, Laura; Genco, Immacolata; Gondoni, Paolo; Pini, Andrea; Zani, Maurizio
2016-03-18Interaction pattern analysis in cMOOCs based on the connectivist interaction and engagement frameworkWang, Zhijun; Anderson, Terry; Chen, Li; Barbera, Elena; Jiangnan University; Athabasca University; Beijing Normal University; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2017-01La calidad pedagógica de los MOOC a partir de la revisión sistemática de las publicaciones JCR y Scopus (2013-2015)Duart, Josep M; Roig Vila, Rosabel; Mengual Andrés, Santiago; Maseda Durán, Miguel Ángel; Universitat d'Alacant; Universitat de València; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-11-02Language learning and technologyCanals, Laia; Mor, Yishay; Koskinen, Tapio; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
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