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Título
Autor(es)
2021
Increasing the visibility of graduate students' employability skills: An ePortfolio solution addressing the skills gap
Guardia, Lourdes
;
Maina, Marcelo Fabián
;
mancini, federica
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2009-02-26
Interacción en ambientes híbridos de aprendizaje: metáfora del continuum. Estudio de caso de un programa de especialización de la universidad de los Andes
Osorio Gómez, Luz Adriana
;
Duart, Josep M
2016-06-05
Introducció del treball col·laboratiu i la formació semipresencial al 2n curs d'ESO de l'escola Nostra Senyora de la Consolació
Granado Cot, Llorenç
;
Universitat Oberta de Catalunya
;
Canalda Ropals, Francisco José
;
Palou Vives, M. Bel
2020-09-21
La competencia digital del profesorado y empoderamiento digital a estudiantes: estudio de caso de asignaturas semipresenciales
Delgado Montoya, William
;
Bautista, Guillermo
2023-01-13
La herencia de la ciudad de Cabeza Ladrero (Sofuentes) en las Cinco Villas de Aragón. Una propuesta de Blended Learning para Tercer Ciclo de Primaria
Navarro-Cía, Olga
;
Cerdan, Agustí
2020-01-04
La metodología b-learning en la enseñanza bilingüe de ciencias en Enseñanza Secundaria Obligatoria
Gallardo Gutiérrez, María de los Reyes
;
Fuentes Agustí, Marta
;
Barberá Cebolla, Juan Pedro
2019-06
La modalidad blended-learning como alternativa en el diseño de cursos de formación continua para el desarrollo de competencias digitales del profesorado de Formación Profesional para el Empleo
Ferrando Rodríguez, María de Lourdes
;
Moral-Ferrer, José-Manuel
2016-07-22
La realitat augmentada a les aules : Curs de formació al professorat no universitari sobre l'ús i aplicació de la realitat augmentada a les aules
Revert Donate, Rebeca
;
Universitat Oberta de Catalunya
;
Prat Julio, Vicent
;
Palou Vives, M. Bel
2016-06-01
La visualización de la información como metodología de enseñanza-aprendizaje en estudios b-learning de Diseño Gráfico
Arjona Verdejo, Fátima
;
Universitat Oberta de Catalunya
;
Guaus, Enric
;
García-Solórzano, David
2013-12
Online interaction in higher education: is there evidence of diminishing returns?
Castaño Muñoz, Jonatan
;
Sancho-Vinuesa, Teresa
;
Duart, Josep M
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)