Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10609/110569
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dc.contributor.authorFlores Ruzafa, Cristina-
dc.date.accessioned2020-03-10T07:08:47Z-
dc.date.available2020-03-10T07:08:47Z-
dc.date.issued2020-03-14-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10609/110569-
dc.description.abstractPòster presentat a la II Jornada del Pràcticum de Psicologia 2020.ca
dc.description.abstractPoster presented at the "II Jornada del Prácticum de Psicología 2020".en
dc.description.abstractPóster presentado en la II Jornada del Prácticum de Psicología 2020.es
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocat-
dc.publisherUniversitat Oberta de Catalunya (UOC)-
dc.rightsCC BY-NC-ND-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/-
dc.subjectpsicologia de l'educacióca
dc.subjectTEAca
dc.subjectanimalsca
dc.subjectcognitiu-conductualca
dc.subjectgossosca
dc.subjectTEAes
dc.subjectASDen
dc.subjectpsicología de la educaciónes
dc.subjectpsychology of educationen
dc.subjectanimalsen
dc.subjectanimaleses
dc.subjectperroses
dc.subjectdogsen
dc.subjectcognitivo-conductuales
dc.subjectcognitive-behavioralen
dc.subject.lcshEducational psychology -- TFGen
dc.titleTeràpia assistida amb gossos. Beneficis en nens i joves amb TEA-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis-
dc.audience.educationlevelEstudis de Grauca
dc.audience.educationlevelEstudios de Gradoes
dc.audience.educationlevelUniversity degreesen
dc.subject.lemacPsicologia pedagògica -- TFGca
dc.subject.lcshesPsicología pedagógica -- TFGes
dc.contributor.tutorArgelagós, Esther-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Aparece en las colecciones: Pósters del Prácticum

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