Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10609/122687
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dc.contributor.authorPorta Hernández, Xènia-
dc.date.accessioned2020-09-23T05:56:53Z-
dc.date.available2020-09-23T05:56:53Z-
dc.date.issued2019-12-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10609/122687-
dc.description.abstractLa tecnología subyacente a la realidad virtual se emplea cada vez más frecuentemente como herramienta tanto diagnóstica como de tratamiento para diferentes psicopatologías. En el contexto de una sociedad en la que los trastornos depresivos suponen la primera causa mundial de incapacidad y de suicidio, resulta imperativo tratar de encontrar nuevas metodologías de intervención que puedan ser empleadas tanto de manera alternativa como complementaria a las terapias ya existentes. A través del presente proyecto, se pretende comprobar la eficacia de un programa de realidad virtual como técnica de intervención para las distorsiones cognitivas que se producen en el transcurso de un trastorno depresivo. Para ello, se empleará el inventario BDI-II en una muestra de sujetos adultos, con el objetivo de corroborar que todos ellos superen la puntuación de corte y presenten sintomatología depresiva clínicamente significativa. Adicionalmente, se emplearán los cuestionarios IBT y CTI para medir el constructo de las distorsiones cognitivas. Se espera hallar que, en efecto, el programa de realidad virtual resulta eficaz para ayudar a los pacientes a detectar, cuestionar y deconstruir sus propias creencias irracionales; lo cual, a su vez, contribuiría a reducir la gravedad de la sintomatología depresiva. De ser totalmente validada la hipótesis inicial de la investigación, se dispondría de una nueva y prometedora metodología de intervención. Por lo que respecta a las limitaciones halladas, se basan esencialmente en la escasez de estudios en relación con la realidad virtual como tratamiento alternativo para la depresión, así como los reducidos tamaños muestrales generalmente empleados en éstos.es
dc.description.abstractThe technology underlying virtual reality is increasingly used as a diagnostic and treatment tool for different psychopathologies. In the context of a society in which depressive disorders are the world's leading cause of disability and suicide, it is imperative to try to find new intervention methodologies that can be used both as an alternative or complementary tool to existing therapies. Through this project, it is intended to verify the effectiveness of a virtual reality program as an intervention technique for cognitive distortions that occur in the course of a depressive disorder. In order to achieve this purpose, the BDI-II inventory will be used in a sample of adult subjects, with the aim of confirming that all of them exceed the cut-off score and present clinically significant depressive symptoms. Additionally, the IBT and CTI questionnaires will be used to measure the construct of the "cognitive distortions". It is hoped to find that the virtual reality program is effective in helping patients to detect, question and deconstruct their own irrational beliefs; which, on the other side, would help reduce the severity of depressive symptomatology. If the initial hypothesis was fully validated, a promising new intervention methodology would be available. In relation to the limitations found, they are essentially based on the lack of studies about virtual reality used as an alternative treatment for depression, as well as the small sample sizes generally used in them.en
dc.description.abstractLa tecnologia subjacent a la realitat virtual s'empra cada vegada més sovint com a eina tant diagnòstica com de tractament per a diferents psicopatologies. En el context d'una societat en la qual els trastorns depressius suposen la primera causa mundial d'incapacitat i de suïcidi, resulta imperatiu tractar de trobar noves metodologies d'intervenció que puguin ser emprades tant de manera alternativa com complementària a les teràpies ja existents. A través del present projecte, es pretén comprovar l'eficàcia d'un programa de realitat virtual com a tècnica d'intervenció per a les distorsions cognitives que es produeixen en el transcurs d'un trastorn depressiu. Per a això, s'emprarà l'inventari BDI-II en una mostra de subjectes adults, amb l'objectiu de corroborar que tots ells superin la puntuació de tall i presentin simptomatologia depressiva clínicament significativa. Addicionalment, s'empraran els qüestionaris IBT i CTI per a mesurar el constructe de les distorsions cognitives. S'espera trobar que, en efecte, el programa de realitat virtual resulta eficaç per a ajudar els pacients a detectar, qüestionar i desconstruir les seves pròpies creences irracionals; la qual cosa, al seu torn, contribuiria a reduir la gravetat de la simptomatologia depressiva. De ser totalment validada la hipòtesi inicial de la recerca, es disposaria d'una nova i prometedora metodologia d'intervenció. Pel que respecta a les limitacions trobades, es basen essencialment en l'escassetat d'estudis en relació amb la realitat virtual com a tractament alternatiu per a la depressió, així com les reduïdes grandàries mostrals generalment emprats en aquests.ca
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherUniversitat Oberta de Catalunya (UOC)-
dc.rightsCC BY SA-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/es/-
dc.subjectrealidad virtuales
dc.subjectintervención psicológicaes
dc.subjecttrastorno depresivoes
dc.subjectdistorsiones cognitivases
dc.subjectvirtual realityen
dc.subjectrealitat virtualca
dc.subjectintervenció psicològicaca
dc.subjectpsychological interventionen
dc.subjectdepressive disorderen
dc.subjecttrastorn depressiuca
dc.subjectcognitive distortionsen
dc.subjectdistorsions cognitivesca
dc.subject.lcshClinical psychology -- TFGen
dc.titleDiseño de un programa de intervención basado en el uso de la realidad virtual para el tratamiento de las distorsiones cognitivas asociadas a un trastorno depresivo-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis-
dc.audience.educationlevelEstudis de Grauca
dc.audience.educationlevelEstudios de Gradoes
dc.audience.educationlevelUniversity degreesen
dc.subject.lemacPsicologia clínica -- TFGca
dc.subject.lcshesPsicología clínica -- TFGes
dc.contributor.tutorRibes Fortanet, Diana-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Aparece en las colecciones: Bachelor thesis, research projects, etc.

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