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http://hdl.handle.net/10609/128246
| Título : | A methodological definition for time regulation patterns and learning efficiency in collaborative learning contexts |
| Autoría: | Franco-Casamitjana, Marga  Barbera, Elena Romero Velasco, Margarida |
| Otros: | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center Université Laval |
| Citación : | Franco i Casamitjana, M., Barberà, E. & Romero Velasco, M. (2013). A methodological definition for time regulation patterns and learning efficiency in collaborative learning contexts. eLearn Center Research Paper Series, (6), 52-62. |
| Resumen : | This article defines a methodological design for analysing time regulation patterns and learning efficiency in collaborative learning contexts in online education. The methodological design explained here is based on a thorough literature review of time regulation in learning contexts and its adaptation to the scenario of the appropriate research framework. |
| Palabras clave : | diseño metodológico regulación del tiempo regulación del aprendizaje eficiencia del aprendizaje aprendizaje colaborativo educación en línea |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
| Versión del documento: | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Fecha de publicación : | jun-2013 |
| Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/  |
| Aparece en las colecciones: | Articles Articles cientÍfics |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 272012-Text de l'article-370996-1-10-20140117.pdf | 148,5 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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