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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022-06-04EMPA-TEA: Programa de intervención en educación emocional para niños y niñas con TEA de 3 a 6 añosRubattino Concepción, Rogervan Rolando; Clougher, Derek
2022-06-06El proceso de duelo en la infancia y adolescencia: intervenciones eficaces basadas en la educación emocionalDiego Herrera, María de; Calderero Patino, Marta
2022-01-05Revisió sistemàtica sobre factors de risc dels trastorns de la conducta alimentària: proposta d’un programa d’educació i prevencióSacrest Gascón, Clàudia; Vila-Badia, Regina
2022-05-06Programas parentales en casos de divorcio y sus implicaciones en la salud mental de sus hijos e hijasFernández Suárez, Dánae; Dueñas, Jorge-Manuel
2019-02Revisión sistemática de las intervenciones biopsicosociales para niños y adolescentes con 'Trastornos gastrointestinales funcionales' (TGIF)Nicole Georghiades, Alicia; Duran Bonavila, Sílvia
2020-12Aproximación a una escuela sin muros: Más allá de la pandemia Covid-19. Revisión sistemáticaUña Martín, Blanca de; Casañas Sánchez, Rocío
2022-06-05Conductas autolesivas en adolescentes con trastornos de la conducta alimentaria: una revisión sistemáticaRuz Ponferrada, Marta; Delgado Magro, Lorena
2023-02-23Manejo de la emocionalidad de adolescentes con TEA en la etapa de descubrimiento de la sexualidad puberal: una revisión sistemáticaOyanedel Albornoz, Hernán Osvaldo; Fandiño, Ricardo
2023-06-10Efectivitat de la musicoteràpia com a eina d'aprenentatge d’habilitats socials en infància i adolescència amb diagnòstic en TEA: una revisió sistemàticaAyats Estarriola, Arnau; Tasa-Vinyals, Elisabet
2023-06Diferències de gènere en l'assoliment escolar en adolescents amb símptomes de l'espectre de l'esquizofrènia: una revisió narrativaTañà Velasco, Gemma; Tasa-Vinyals, Elisabet