Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem: http://hdl.handle.net/10609/147862
Títol: Propuesta de monitoreo para el Marco Nacional de Cualificaciones para Carreras de Educación de Costa Rica (MNC-CE-CR)
Autoria: Artiaga Artiaga, Flor María
Tutor: Garzón Castrillón, Ana  
Resum: El presente documento es una orientación para registro y recolección de información alrededor de las actividades desarrolladas como parte de la implementación del MNC-CE-CR. Se contará con una matriz de registro y evaluación que serán integradas en una base de datos electrónica en la que se irán completando los datos. Sólo la persona responsable tendrá privilegios de editor, sin embargo, la información estará disponible para quien quiera revisarla. Esta información deberá ser un insumo para la toma de decisiones y ajustes en las actividades programadas de forma periódica.
El present document és una orientació per a registre i recol·lecció d'informació al voltant de les activitats desenvolupades com a part de la implementació del MNC-CE-CR. Es comptarà amb una matriu de registre i avaluació que seran integrades en una base de dades electrònica en la qual s'aniran completant les dades. Només la persona responsable tindrà privilegis d'editor, no obstant això, la informació estarà disponible per a qui vulgui revisar-la. Aquesta informació haurà de ser un input per a la presa de decisions i ajustos en les activitats programades de manera periòdica.
Paraules clau: qualitat en educació superior
marc de qualificacions
monitoratge
Costa Rica
Tipus de document: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Data de publicació: 19-gen-2023
Llicència de publicació: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/  
Apareix a les col·leccions:Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc.

Arxius per aquest ítem:
Arxiu Descripció MidaFormat 
fartiagaTFM0123memoria.pdfMemoria del TFM637,05 kBAdobe PDFThumbnail
Veure/Obrir
Comparteix:
Exporta:
Consulta les estadístiques

Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative CommonsLlicència Creative Commons Creative Commons