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dc.contributor.authorGuitert, Montse-
dc.contributor.authorGuerrero, Elena-
dc.contributor.authorOrnellas, Adriana-
dc.contributor.authorRomeu, Teresa-
dc.contributor.authorRomero Carbonell, Marc-
dc.contributor.otherUniversitat Oberta de Catalunya-
dc.date.accessioned2023-06-14T08:44:15Z-
dc.date.available2023-06-14T08:44:15Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationGuitert, M., Guerrero-Roldán, A.E., Ornellas, A., Romeu, T. & Romero Carbonell, M. (2008). Implementación de la competencia propia "Uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional" en el contexto universitario de la UOC. RELATEC : Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 7(2), 81-89.-
dc.identifier.issn1695-288XMIAR
-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10609/147921-
dc.description.abstractEl actual escenario del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) pone de manifiesto la necesidad de definir una serie de competencias consideradas clave en una sociedad digital y basada en el conocimiento. En la presente comunicación relataremos el proceso de implementación de la competencia propia y transversal de la UOC «Uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional». La definición de esta competencia implica el uso racional y critico de la tecnología para trabajar y vivir en la sociedad de la información e incluye las siguientes habilidades básicas en TIC: el uso del ordenador para buscar, recuperar, analizar, producir, presentar y difundir la información, así como para comunicarse y participar en redes colaborativas.es
dc.description.abstractO atual cenário do Espaço Europeu de Educação Superior (EEES) evidencia anecessária definição de uma série de competências consideradas chave em uma sociedadedigital. Na presente comunicação relataremos o processo de implementação da competênciaprópria e transversal da UOC Uso e aplicação das TIC no âmbito acadêmico e profissional.A definição desta competência implica o uso racional e crítico da tecnologia para trabalhare viver na sociedade da informação e inclui as seguintes habilidades básicas em TIC: o usodo computador para buscar, recuperar, analisar, produzir, apresentar e difundir ainformação, bem como para comunicar-se e participar em redes colaborativas.other
dc.format.mimetypeapplication/pdfca
dc.language.isospaca
dc.publisherUniversidad de Extremaduraca
dc.relation.ispartofRevista Latinoamericana De Tecnología Educativa - RELATEC,2008, 7(2)-
dc.relation.ispartofseries7;1-
dc.rightsCC BY NC ND-
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/-
dc.subjectuniversidad virtuales
dc.subjecteducación basada en competenciases
dc.subjectcapacitación digitales
dc.subjectTICes
dc.subjectespacio Europeo de educación superiores
dc.subjectuniversitat virtualca
dc.subjecteducació basada en competènciesca
dc.subjectcapacitación digitalca
dc.subjectTICca
dc.subjectespai Europeo de educación superiorca
dc.subjectvirtual universityen
dc.subjectcompetence based educationen
dc.subjectdigital trainingen
dc.subjectICTen
dc.subjecteuropean higher education areaen
dc.subjectuniversidade virtualother
dc.subjecteducação orientada para competênciasother
dc.subjectcapacitação digitalother
dc.subjectTICother
dc.subjectespaço europeu de educação superiorother
dc.titleImplementación de la competencia transversal "Uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional" en el contexto universitario de la UOCca
dc.title.alternativeimplementation of the transverse competence «use andapplication of ICT in the academic and professional area» in theuniversity context of the UOC-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleca
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.gir.idAR/0000001813-
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
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