¿Què sabem nosaltres de la realitat indexada?

Abstract

Aquesta publicació és fruit de la col·laboració entre ACVic Centre d’Arts Contemporànies i Lo Pati, el Centre d’Art de les Terres de l’Ebre, tots dos interessats per les interseccions i les porositats entre ‘l’art i l’educació’. Una publicació que es remet a dues activitats pròpies i conceptualment coincidents, QUAM 2012, Mecanismes de Porositat. Art, educació i territori i L’Aula al Pati, Interseccions entre art i educació. Els assaigs i projectes que s’hi presenten reflecteixen alguns camins que estan prenent forma en el context espanyol, coincidents en potenciar la contaminació entre aquest dos ‘ecosistemes’. Des de diverses actituds s’evidencia la transferència d’elements d’un a l’altre, alhora que promouen l’existència d’una tercera via molt més potent, la que resulta de la intersecció entre l’art, l’educació i l’especificitat del territori.

Esta publicación es el resultado de la colaboración entre ACVic Centre d’Arts Contemporànies y Lo Pati, el Centre d’Art de les Terres de l’Ebre, ambos interesados por las intersecciones y las porosidades existentes entre el ámbito del arte y el de la educación. Una publicación que se remite a dos actividades propias y conceptualmente coincidentes, QUAM 2012, Mecanismos de Porosidad. Arte, educación y territorio y el Aula en el Patio, Intersecciones entre arte y educación. Los ensayos y proyectos que se presentan reflejan determinados caminos vigentes en el contexto español, coincidentes en potenciar la contaminación entre ambos ‘ecosistemas’. Desde posicionamientos diversos se evidencia la transferencia de elementos que se producen entre uno y otro, a la vez que promueven la existencia de una tercera vía mucho más potente, la que resulta de la intersección entre el arte, la educación y el especificidad del territorio.