Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/20349
Títol: | Beyond the Net Generation debate: A comparison between digital learners in face-to-face and virtual universities |
Autoria: | GROS, BEGOÑA Garcia Gonzalez, Iolanda Escofet, Anna |
Citació: | Gros, B.; García, I.; Escofet, A.(2012). "Beyond the Net Generation debate: A comparison between digital learners in face-to-face and virtual universities". International Review of Research in Open and Distance Learning, 4(13), pág.(190-210). ISSN:1492-3831. |
Resum: | Aquest document es basa en la hipòtesi que l'ús de la tecnologia per donar suport l'aprenentatge no té a veure amb si l'alumne pertany a la Generació Net, sinó que està influenciat principalment pel model d'ensenyament. L'estudi compara el comportament i les preferències cap a l'ús de les TIC en els dos grups d'estudiants universitaris: estudiants cara a cara i estudiants en línia. Es va aplicar un qüestionari a una mostra d'estudiants de cinc universitats amb característiques diferents (un ofereix educació en línia i quatre ofereixen educació cara a cara amb el suport de l'ensenyament LMS). |
Paraules clau: | generació en xarxa estudiant en línia característiques dels estudiants aprenentatge en línia educació superior |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/article |
Data de publicació: | 1-oct-2012 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Articles Articles cientÍfics |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
Garcia_IRRODL2012_beyond.pdf | Artículo investigación AprenTIC género | 1,31 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons