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http://hdl.handle.net/10609/36843
| Título : | Introducción del blended learning en el aula de español |
| Autoría: | Madero García, Rosario |
| Tutor: | Ahumada-Torres, Mercedes E  |
| Otros: | Universitat Oberta de Catalunya |
| Resumen : | Diseño y desarrollo de un entorno virtual para la adaptación del curso de Español 2 del instituto Gilmer County High School, en Glenville, Virginia Occidental. |
| Palabras clave : | b-learning educación secundaria proyecto profesional (diseño) |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Fecha de publicación : | jun-2014 |
| Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/  |
| Aparece en las colecciones: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| rmaderoTFM0614memoria.pdf | Memoria del TFM | 2,06 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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