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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2019-07-19	Students' perception of the impact of competences on learning: An analysis with business simulations	Hernández-Lara, Ana Beatriz; Serradell-Lopez, Enric; Fitó-Bertran, Àngels; Universitat Rovira i Virgili (URV); Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-01-01	Metaanálisis de la investigación sobre MOOC en el período 2013-2014	Sangrà, Albert; González Sanmamed, Mercedes; Anderson, Terry
2012	Temporal issues in e-learning research: A literature review	Barbera, Elena; GROS, BEGOÑA; Kirschner, Paul A.
2014-02-14	Prácticas reales en entornos no presenciales: La agencia virtual de comunicación como herramienta de aprendizaje profesionalizador	Lalueza, Ferran; Creus, Amalia Susana; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-03	Hacia el liaison librarian: transformación de servicios bibliotecarios para dar apoyo a la docencia en la Universitat Oberta de Catalunya (UOC)	Cervera-Farré, Albert; Cervera Biedma, Elisabet; López-Pérez, Cristina; Santos-Hermosa, Gema; Vaquer-Suñer, Cristina; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2017-09-25	Formal lifelong e-learning for employability and job stability during turbulent times in Spain	Martínez Cerdá, Juan Francisco; Torrent-Sellens, Joan; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
2018-03-29	Opening the black-box in lifelong E-learning for employability: A framework for a Socio-Technical E-learning Employability System of Measurement (STELEM)	Martínez Cerdá, Juan Francisco; Torrent-Sellens, Joan; González González, Inés; Ficapal-Cusi, Pilar
2017-01	Empoderamiento mediático mediante e-learning: diseño y validación de una escala	Martínez Cerdá, Juan Francisco; Torrent-Sellens, Joan; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2008-02-01	Economic efficiency of e-learning in higher education: an industrial approach	Vilaseca-Requena, Jordi; Castillo-Merino, David