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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2023-07-03
Estrategias de aprendizaje de estudiantes de Ingeniería en línea
Villalonga Pons, Joana
;
Besalú, Mireia
;
Samà Camí, Anna
;
Sancho-Vinuesa, Teresa
2015-01-15
Determinants of Internet use for interactive learning: an exploratory study
Castaño Muñoz, Jonatan
;
Duart, Josep M
;
Sancho-Vinuesa, Teresa
;
Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
2013-12
Online interaction in higher education: is there evidence of diminishing returns?
Castaño Muñoz, Jonatan
;
Sancho-Vinuesa, Teresa
;
Duart, Josep M
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2012-03
Renovación de la enseñanza universitaria basada en evidencias (REUBE): una metodología de acción flexible
Becerra Labra, Carlos
;
Gras Martí, Albert
;
Hernández Hernández, Carola
;
Montoya Vargas, Juny
;
Osorio Gómez, Luz Adriana
;
Sancho-Vinuesa, Teresa
;
Universidad de Talca
;
Universitat d'Alacant
;
Universidad de los Andes
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2010-06
Necesidad de guía en educación superior y los recursos educativos en internet: ¿un cambio de escenario?
Castaño Muñoz, Jonatan
;
Duart, Josep M
;
Sancho-Vinuesa, Teresa
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2010-01
Web annotations in an online mathematics course using UOCLET
Escudero Viladoms, Núria
;
Sancho-Vinuesa, Teresa
;
Perez-Navarro, Antoni
;
Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-10-27
Moocs en Cataluña: un instrumento para la innovación en educación superior
Sancho-Vinuesa, Teresa
;
OLIVER, MIQUEL
;
Gisbert Cervera, Mercè
;
Universitat Pompeu Fabra
;
Universitat Rovira i Virgili (URV)
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2017-06-07
Use of WIRIS quizzes in an online calculus course
Calm Puig, Mei
;
Masià, Ramon
;
Olivé Farré, Carme
;
Parés Mariné, Núria
;
Pozo Montero, Francesc
;
Ripoll Missé, Jordi
;
Sancho-Vinuesa, Teresa
;
Universitat de Girona
;
Universitat Rovira i Virgili (URV)
;
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació
2014-06
Estrategia para el seguimiento y evaluación de los aprendizajes en un MOOC de introducción al álgebra
Sancho-Vinuesa, Teresa
;
Daza, Vanesa
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
;
Universitat Pompeu Fabra
Opciones relacionadas
Autor
3
Castaño Muñoz, Jonatan
3
Duart, Josep M
1
Becerra Labra, Carlos
1
Besalú, Mireia
1
Calm Puig, Mei
.
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Materia
4
Ensenyament virtual
4
Enseñanza virtual
4
Web-based instruction
3
educació superior
3
educación superior
.
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Fecha de publicación
1
2020 - 2023
8
2010 - 2019
Tipo de publicación
9
Artículo