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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017-02Dislèxia: es pot associar la mateixa dificultat en la lectura de textos que en la de la notació musical?Carbonell Pujol, Elisabet; Universitat Oberta de Catalunya; Oller Badenas, Judith
2017-09Prácticum, septiembre 2017Cañas, Pedro; Garcia, Gina; Sassatelli, Clelia; Daza, Juanjo; García, Cristina; Lorente, Claudia; Grau, Marisa; Estévez, Maria José
2017-01-24Anàlisi dels projectes socioeducatius amb infància i adolescència al municipi de Sant CeloniRodríguez Gensana, Elena; Universitat Oberta de Catalunya; Gener Barbany, Joan
2017-01Descubriendo el autismo : autismo y socializaciónAugustín Pérez, Lourdes; Universitat Oberta de Catalunya; Llopart Rossell, Mariona
2017-02Programa de entrenamiento en habilidades emocionales: Un estudio de caso con un niño con TEA en su medio escolarDíaz Pérez, Ruth; Universitat Oberta de Catalunya; Rodríguez Hernández, Nieves Rosalía
2017-02-22Cómo mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura mediante la incorporación y el uso de las TICsMartín Triana, José Antonio; Universitat Oberta de Catalunya; Marín Rojas, Omar
2017Evaluación de los aprendizajesUniversitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
2017-01Millora de la competència digital d'estudiants universitaris mitjançant la creació del seu espai personal d'aprenentatgePorté Porté, Carles; Universitat Oberta de Catalunya; Benito Cabrerizo, Anabel
2017-06-15La familia como factor de riesgo en psicopatología infantojuvenil: apego y depresión.Rizos Bonet, Alba; Universitat Oberta de Catalunya; Ribes Fortanet, Diana
2017-05-15Què té sentit ensenyar actualment a l'educació secundària obligatòria?O'Neill Compte, Mark; Universitat Oberta de Catalunya; Jimenez Rodriguez, Isabel

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