Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10609/61125
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dc.contributor.authorLlesera Girona, Meritxell-
dc.contributor.otherUniversitat Oberta de Catalunya-
dc.date.accessioned2017-02-20T15:10:46Z-
dc.date.available2017-02-20T15:10:46Z-
dc.date.issued2017-01-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10609/61125-
dc.description.abstractAquest TFG vol aprofundir en la participació dels joves en les polítiques de joventut partint de l'aportació que fa l'acció comunitària i el medi obert des d'un vessant socioeducatiu. Una participació que entén els joves com a subjectes polítics i de ple dret, pretén incorporar altres elements un vincle amb el col·lectiu juvenil partint d'un posicionament crític. En conclusió, obrir espais d'actuació que ens permetin aproximar-nos a les mateixes necessitats dels i les joves i que aquests prenguin partit en el si d'una governança relacional.ca
dc.description.abstractEste TFG quiere profundizar en la participación de los jóvenes en las políticas de juventud partiendo de la aportación que hace la acción comunitaria y el medio abierto desde una vertiente socioeducatiu. Una participación que entiende los jóvenes como sujetos políticos y de pleno derecho, pretende incorporar otros elementos un vínculo con el colectivo juvenil partiendo de un posicionamiento crítico. En conclusión, abrir espacios de actuación que nos permitan aproximarnos a las mismas necesidades de los y las jóvenes y que estos tomen partido en el seno de una governança relacional.es
dc.description.abstractThis TFG (Final Project)'s aim is to deepen within the affirmative participation of the youth policies based on the contribution made by the community action and the open environment as elements to be considered from a socio-educational side point of view. Participation is understood as the youth's protagonism. The young people as political subjects with full rights. The TFG pretends to incorporate other elements to be considered in order to propitiate this closeness and bond with the youth group based on a critical position. In conclusion, to open acting spaces that allow us to approach the needs of young people and these taking part within a relational governance.en
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocat-
dc.publisherUniversitat Oberta de Catalunya-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/-
dc.subjectjoventutca
dc.subjectyouthen
dc.subjectjuventudes
dc.subjectciutadaniaca
dc.subjectciudadaníaes
dc.subjectcitizenshipen
dc.subjectacció comunitàriaca
dc.subjectacción comunitariaes
dc.subjectcommunity actionen
dc.subject.lcshSocial work with youth -- TFGen
dc.titleTrepitjant carrer : reflexions sobre les polítiques de joventut locals i la participació social-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis-
dc.audience.mediatorTheme areas::Psychology and Education Sciences::Psychologyen
dc.audience.educationlevelUniversity degreesen
dc.subject.lemacEducació social -- TFGca
dc.subject.lcshesEducación social -- TFGes
dc.contributor.tutorSolé Blanch, Jordi-
Aparece en las colecciones: Bachelor thesis, research projects, etc.

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