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http://hdl.handle.net/10609/84425
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Serrano García, Mayte | - |
dc.date.accessioned | 2018-09-03T06:21:26Z | - |
dc.date.available | 2018-09-03T06:21:26Z | - |
dc.date.issued | 2018-06-08 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10609/84425 | - |
dc.description.abstract | La finalidad de este proyecto es la integración de las TIC en el aula a través del diseño instruccional de un curso e-learning para el profesorado del Instituto Técnico Profesional Pax llamado "Cómo usar las herramientas de la Web 2.0 en el aula". La acción formativa se realiza utilizando la plataforma Moodle del centro y empleando una metodología activa, "aprender haciendo", mediante la cual el alumno se inicia en el uso de las distintas herramientas de la Web 2.0. Los resultados valoran el proyecto positivamente y se piensa en su uso como instrumento de consulta para el próximo curso. | es |
dc.description.abstract | La finalitat d'aquest projecte és la integració de les TIC a l'aula a través del disseny instruccional d'un curs e-learning per al professorat de l'Institut Tècnic Professional Pax anomenat "Com usar les eines de la Web 2.0 a l'aula". L'acció formativa es realitza utilitzant la plataforma Moodle del centre i emprant una metodologia activa, "aprendre fent", mitjançant la qual l'alumne s'inicia en l'ús de les diferents eines de la Web 2.0. Els resultats valoren el projecte positivament i es pensa en el seu ús com a instrument de consulta per al pròxim curs. | ca |
dc.description.abstract | The purpose of this project is the integration of ICT in the classroom through the instructional design of an e-learning course for teachers of the Pax Technical Professional Institute called "How to use Web 2.0 tools in the classroom". The training action is carried out using the Moodle platform of the center and using an active methodology, "learning by doing", through which the student starts using the different Web 2.0 tools. The results value the project positively and its use is considered as an instrument of consultation for the next course. | en |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) | - |
dc.rights | CC BY-NC-ND | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
dc.subject | docentes | es |
dc.subject | aprenentatge virtual | ca |
dc.subject | e-learning | es |
dc.subject | e-learning | en |
dc.subject | Moodle | es |
dc.subject | Moodle | ca |
dc.subject | Moodle | en |
dc.subject | web 2.0 | es |
dc.subject | web 2.0 | ca |
dc.subject | web 2.0 | en |
dc.subject | formación contínua | es |
dc.subject | formació contínua | ca |
dc.subject | continuous training | en |
dc.subject | docents | ca |
dc.subject | teachers | en |
dc.subject | projecte professional (disseny) | ca |
dc.subject | proyecto profesional (diseño) | es |
dc.subject | professional project (design) | en |
dc.subject.lcsh | Web-based instruction -- TFM | en |
dc.title | Curso online "Cómo usar las herramientas de la Web 2.0 en el aula" | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | - |
dc.audience.educationlevel | Estudis de Màster | ca |
dc.audience.educationlevel | Estudios de Máster | es |
dc.audience.educationlevel | Master's degrees | en |
dc.subject.lemac | Ensenyament virtual -- TFM | ca |
dc.subject.lcshes | Enseñanza virtual -- TFM | es |
dc.contributor.tutor | Muñoz Gómez, Carlos | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Aparece en las colecciones: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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mserranogarTFM06185memoria.pdf | Memoria del TFM | 3,07 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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