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http://hdl.handle.net/10609/91008
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Calzada Funes, Javier | - |
dc.date.accessioned | 2019-01-31T07:56:29Z | - |
dc.date.available | 2019-01-31T07:56:29Z | - |
dc.date.issued | 2019-01 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10609/91008 | - |
dc.description.abstract | Se ha desarrollado un entorno virtual de aprendizaje enlazado a seis webquests para trabajar los contenidos y mejorar la experiencia de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Técnicas Instrumentales Básicas del Grado de Biotecnología de la Universidad Francisco de Vitoria, aprovechando herramientas TIC y la metodología de gamificación. Se trata de una acción formativa en modalidad b-learning, dirigida a 70 alumnos de segundo curso de grado universitario, para fomentar el desarrollo y empleo de competencias de alto nivel cognitivo. Se ha logrado facilitar la interacción entre estudiantes y docentes, y mejorar el seguimiento y la retroalimentación durante el curso. | es |
dc.description.abstract | S'ha desenvolupat un entorn virtual d'aprenentatge enllaçat a sis webquests per treballar els continguts i millorar l'experiència d'ensenyament-aprenentatge de l'assignatura de Tècniques Instrumentals Bàsiques del Grau de Biotecnologia de la Universitat Francisco de Vitòria, aprofitant eines TIC i la metodologia de gamificació . Es tracta d'una acció formativa en modalitat b-learning, adreçada a 70 alumnes de segon curs de grau universitari, per fomentar el desenvolupament i ocupació de competències d'alt nivell cognitiu. S'ha aconseguit facilitar la interacció entre estudiants i docents, i millorar el seguiment i la retroalimentació durant el curs. | ca |
dc.description.abstract | A virtual learning environment linked to six webquests has been developed to work on the contents and improve the teaching-learning experience of the Basic Instrumental Techniques subject of the Biotechnology Degree at the Francisco de Vitoria University, taking advantage of ICT tools and the gamification methodology . It is a training activity in b-learning mode, aimed at 70 students in the second year of university degree, to encourage the development and use of high-level cognitive skills. It has been possible to facilitate the interaction between students and teachers, and improve the follow-up and feedback during the course. | en |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) | - |
dc.rights | CC BY-NC-ND | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
dc.subject | estudiantes universitarios | es |
dc.subject | educación superior | es |
dc.subject | b-learning | en |
dc.subject | Moodle | en |
dc.subject | WebQuest | en |
dc.subject | estudiants universitaris | ca |
dc.subject | college students | en |
dc.subject | educació superior | ca |
dc.subject | higher education | en |
dc.subject | b-learning | ca |
dc.subject | b-learning | es |
dc.subject | Moodle | ca |
dc.subject | Moodle | es |
dc.subject | WebQuest | ca |
dc.subject | WebQuest | es |
dc.subject | projecte professional (disseny) | ca |
dc.subject | proyecto profesional (diseño) | es |
dc.subject | professional project (design) | en |
dc.subject.lcsh | Information technology -- TFM | en |
dc.title | Empleo de herramientas TIC y estrategias de gamificación en la asignatura de Técnicas Instrumentales Básicas | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | - |
dc.audience.educationlevel | Estudis de Màster | ca |
dc.audience.educationlevel | Estudios de Máster | es |
dc.audience.educationlevel | Master's degrees | en |
dc.subject.lemac | Tecnologia de la informació -- TFM | ca |
dc.subject.lcshes | Tecnología de la información -- TFM | es |
dc.contributor.tutor | Ferrer Pérez, Francisco Javier | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Aparece en las colecciones: | Recursos Educativos UOC Abiertos Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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jcalzadafunesTFM0119memoria.pdf | Memoria del TFM | 7,69 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
jcalzadafunesTFM0119presentacion.pdf | Presentación del TFM | 180,2 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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