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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2023-09-02A learning ecology-based approach for enhancing Digital Holocaust Memory in European cultural heritage educationManca, Stefania; Raffaghelli, Juliana Elisa; Sangrà, Albert
2020-05-12Actitud digital críticaRaffaghelli, Juliana Elisa
2021-11-17Adopting Lifelong Learning Ecologies to support the development of critical digital literaciesRaffaghelli, Juliana Elisa; Romero Carbonell, Marc; Romeu, Teresa
2022-03-01Alfabetización en datos y justicia social ¿Un oxímoron? Respuestas desde la contra-hegemoníaRaffaghelli, Juliana Elisa; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2020-07-06Analíticas de Aprendizaje: ¿Un continente oscuro?Raffaghelli, Juliana Elisa
2022-02-12Applying the UTAUT model to explain the students’ acceptance of an early warning system in Higher EducationRaffaghelli, Juliana Elisa; Rodríguez-González, M. Elena; Guerrero-Roldán, Ana-Elena; Baneres, David; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació
2020-10Calidad del eLearning e innovación tecnológica: un proceso en continuo desarrolloRaffaghelli, Juliana Elisa; Cabrera, Nati
2020-05-04Cómo generar actitudes digitales críticas entre nuestros estudiantesRaffaghelli, Juliana Elisa
2021-10-26Data practices in quality evaluation and assessment: Two universities at a glanceRaffaghelli, Juliana Elisa; Grion, Valentina; Rossi, Marina de; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Università degli Studi di Padova
2021-04-16Datos en el proceso pedagógico: en busca del equilibrioKuhn Hilldebrandt, Caroline; Raffaghelli, Juliana Elisa; Bath Spa University

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