Please use this identifier to cite or link to this item:

http://hdl.handle.net/10609/100126
Title: La excelencia educativa percibida desde el alumnado. Medición del deleite de los estudiantes en experiencias de educación superior.
Author: Escobar Rivera, Dalilis
Director: Ariadna Ayala Rubio
Keywords: trabajo final máster, máster calidad educación superior, calidad, deleite, alumnado, excelencia, medición, satisfacción
Issue Date: 24-Jun-2019
Publisher: Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Abstract: Este estudio propone un modelo explicativo y escala de medición del deleite de los estudiantes en experiencias educativas desde la evolución del concepto de satisfacción y la calidad vista como excelencia. Como resultado, se identificaron estudiantes deleitados a partir del análisis de dos muestras independientes de 173 estudiantes de la Universidad Internacional de Cataluña y 116 estudiantes de la Universidad Autónoma de Barcelona. Para el análisis de los datos se utilizó la estadística descriptiva, el análisis factorial exploratorio y el análisis factorial confirmatorio a través de Modelos de Ecuaciones Estructurales (SEM, por sus siglas en inglés). La validación de las hipótesis planteadas y los resultados sugieren que el estado de deleite en el alumnado se facilita a través de la valoración positiva de factores cognitivos y afectivos, siendo ambos similarmente significativos. El modelo obtenido, que dibuja la opinión de los encuestados, apunta a que primero se evalúan los factores cognitivos y éstos activan a su vez las emociones de valencia positiva en el alumnado y por consiguiente se evoca un estado de deleite asociado a la experiencia educativa. La propuesta tiene implicaciones tanto teóricas como prácticas en la educación superior para la excelencia educativa y la personalización de la educación.
Language: Spanish
URI: http://hdl.handle.net/10609/100126
Appears in Collections:Bachelor thesis, research projects, etc.

Share:
Export:
Files in This Item:
File Description SizeFormat 
descobarrTFM0719.pdf1.56 MBAdobe PDFView/Open

This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons