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http://hdl.handle.net/10609/101709
Title: Controversias socio-pedagógicas na capacidad de ser sujeito: da dependéncia a a autonomia
Author: Planella Ribera, Jordi  
Others: Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Issue Date: 8-Dec-2015
Publisher: Reflexâo e Açâo
Citation: Planella, J. (2015). Controversias socio-pedagógicas sobre la capacidad de ser sujeto, entre la dependencia y la autonomía. Reflexâo e Açâo, 23(3), 299-314. doi: 10.17058/rea.v23i3.6431
Planella, J. (2015). Controversias socio-pedagógicas na capacidad de ser sujeito: da dependéncia a a autonomia. Reflexâo e Açâo, 23(3), 299-314. doi: 10.17058/rea.v23i3.6431
Also see: https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/download/6431/pdf_50
Abstract: El artículo propone un análisis crítico de dos de las categorías que operan de forma relevante en las teorías y praxis vinculadas a la Pedagogía Social. Se trata de estudiar hasta qué punto la subjetividad está llamada ciegamente a la idea de autonomía o si por lo contrario esta puede sustentarse en una interpretación positiva de la idea de dependencia. Para ello el artículo hace un análisis terminológico y pedagógico de sus usos y abusos.
Language: 
URI: http://hdl.handle.net/10609/101709
ISSN: 1982-9949MIAR

0103-8842MIAR
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