Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/113206
Títol: | ¿Es la educación neoliberal el fin de la educación ilustrada? |
Autoria: | Méndez González, Norto |
Tutor: | Crespín Perales, Montserrat |
Resum: | Aquesta recerca pretén estudiar el sistema educatiu nascut dels valors de la Il·lustració i la Revolució francesa, per a comparar-lo a l'actual model que hem anomenat Educació neoliberal. Proposem en primer terme un marc teòric per a comprendre els elements principals, històrics i soci-polítics, que van travessar i travessen en l'actualitat les institucions pedagògiques. Per a abordar la qüestió d'aquest treball utilitzarem un mètode constructivista i qualitatiu, recorrent a bibliografia de prestigi, així com dades empíriques estadístiques recaptats en diverses fonts. L'àmbit geopolític que estudiarem és principalment Europa, però amb referències també a Amèrica del Nord, perquè les polítiques neoliberals tenen una eclosió clara en l'eix euroatlàntic després de la Crisi del Petroli de 1973. Enfocarem l'investigat amb una certa linealitat temporal, des de l'àmbit filosòfic, econòmic i sociològic, per a comprendre millor el fet educatiu i la seva transformació històrica. Oferirem unes reflexions finals amb la pretensió d'identificar les falles argumentals i materials dels diferents sistemes educatius i tractarem de proposar nous escenaris. |
Paraules clau: | educació il·lustrada capitalisme acadèmic capitalisme cognitiu capital humà |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Data de publicació: | gen-2019 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Bachelor thesis, research projects, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
nortoTFG0119memoria.pdf | Memoria del TFG | 320,44 kB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons