Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/118068
Títol: | Social Emotional Learning (SEL) e interacción; aprendiendo a manejar las emociones negativas |
Autoria: | El Aadmi Laamech, Khadija |
Director: | Garrigues, Carles |
Tutor: | Santos Rodríguez, Patricia |
Resum: | Aquest projecte consisteix en la definició, prototipat i creació d'una aplicació mòbil per a ajudar als adolescents d'entre 12 i 17 anys a autoregular les seves emocions negatives mitjançant activitats individuals d'acte manejo. Aquestes activitats es basen en les quatre habilitats de maneig emocional del model de Mayer i Salovey (1997)1: Percepció emocional, Facilitació emocional, Comprensió emocional i Regulació emocional, i les cinc competències del SEL (Social Emotional Learning) 2: Consciència del si mateix, Consciència Social, Habilitats de relació i la Presa de decisions responsable. |
Paraules clau: | educació emocional emocions adolescents |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Data de publicació: | 5-jun-2020 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Bachelor thesis, research projects, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
TFM_Khadija-ElAadmi-Laamech.mp4 | Presentación en vídeo del TFM: Social Emotional Learning (SEL) e Interacción; aprendiendo a manejar las emociones negativas | 461,85 MB | MP4 | Veure/Obrir |
kelaadmiTFG0620memoria.pdf | Memoria del TFM | 4,17 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons