Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/119746
Títol: | El aula invertida en la etapa de educación primaria |
Autoria: | Puig Real, Neus |
Tutor: | Usart Rodriguez, Mireia |
Resum: | Al següent Treball de Final de Màster (TFM) es presenta un estudi de la metodologia Flipped Classroom o Aula invertida a l'etapa d'Educació Primària. El sistema educatiu actual requereix un canvi i implementació de noves metodologies actives on el protagonista del procés d'aprenentatge siga l'alumne a través de l'ús de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) que estan presents a tots els àmbits de la nostra societat. Per això, en aquest treball, es pretén donar a conèixer la història i funcionament d'una metodologia com el Flipped Classroom analitzant els seus avantatges i desavantatges a l'etapa d'Educació Primària i, a més, analitzarem el canvi de rol per al docent i l'alumne. |
Paraules clau: | classe inversa educació primària aprenentatge TIC |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Data de publicació: | 7-jun-2020 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
npuigreTFM0620memoria.pdf | Memoria del TFM | 457,04 kB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
npuigreTFM0620presentación.pdf | Presentación del TFM | 120,01 kB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons