Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/122126
Títol: | Aprenentatge de l'ortografia mitjançant la memòria visual i el joc |
Autoria: | Mas Bermejo, Maria |
Tutor: | Viciana Caballero, Salvador |
Resum: | Davant de la complexitat educativa, sorgeix la necessitat d'actualitzar contínuament els coneixements dels professionals de l'educació per oferir una atenció educativa de qualitat. Per això es presenta la inquietud d'indagar més profundament sobre el trastorn específic de l'aprenentatge amb dificultats en l'escriptura i la lectura (dislèxia). La recerca es centra en un cas en concret per tal d'avaluar pràctiques psicoeducatives adequades per donar resposta a les dificultats ortogràfiques que comporta el trastorn. En concret, s'avalua l'eficàcia de l'entrenament de la memòria visual en la reeducació de les dificultats ortogràfiques. |
Paraules clau: | trastorns d'aprenentatge dislèxia reeducació ortografia motivació emocional |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Data de publicació: | gen-2020 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
mmasbeTFM0120memòria.pdf | Memòria del TFM | 846,08 kB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons