Please use this identifier to cite or link to this item:

http://hdl.handle.net/10609/123646
Title: Hacia un nuevo modelo docente: curso 'blended' de sistemas digitales
Author: Rullán, Mercè
Valderrama Vallés, Elena
Deschamps, Jean Pierre
Terés, Lluis
Bañeres Besora, David  
Saiz, Joaquin
Others: Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat Rovira i Virgili
Centre Nacional de Microelectrònica del CSIC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Keywords: MOOCs
blended courses
Coursera
flipped classes
automatic correction of exercices
digital systems
Issue Date: 2014
Publisher: Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
Citation: Rullán, M., Valderrama, E., Deschamps, J.P., Terés, L., Bañeres, D. & Saiz, J. (2014). Hacia un nuevo modelo docente: curso 'blended' de sistemas digitales. Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), (2), 1-15.
Published in: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), Tarragona, 2-4, juliol de 2014
Also see: https://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/631
Abstract: A pilot carried out in the Universitat Autònoma de Barcelona to explore the use of MOOCs in our teaching activity is presented. The course "Digital Systems: From Logic Gates to Processors" was launched in Coursera. Students of Computer Fundamentals will attend the MOOC course while their training will be complemented with on-site classes in small groups. This "blended" approach aims to improve the student's time management and the teacher mentoring, and lead to better academic outcomes.
Language: Spanish
URI: http://hdl.handle.net/10609/123646
ISSN: 2385-6203MIAR
Appears in Collections:Articles
Conference lectures

Share:
Export:
Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Bañeres_CIDIU_Hacia_nuevo_modelo.pdf1.43 MBAdobe PDFView/Open

This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons