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http://hdl.handle.net/10609/128248
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dc.contributor.authorBarberà Gregori, Elena-
dc.contributor.authorGewerc Barujel, Adriana-
dc.contributor.authorRodríguez Illera, José Luís-
dc.contributor.otherUniversitat Oberta de Catalunya (UOC)-
dc.contributor.otherUniversidad de Santiago de Compostela-
dc.contributor.otherUniversidad de Barcelona-
dc.date.accessioned2021-02-15T11:25:30Z-
dc.date.available2021-02-15T11:25:30Z-
dc.date.issued2009-04-30-
dc.identifier.citationBarberà, E., Gewerc Barujel, A. & Rodríguez Illera, J. (2009). Portafolios electrónicos y educación superior en España: Situación y tendencias. RED: Revista de Educación a Distancia, (Mon. VIII), 1-13.-
dc.identifier.issn1578-7680MIAR
-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10609/128248-
dc.description.abstractEn el marco de la consolidación de la RED de portafolios electrónicos (e-portafolios) en el estado español, el presente artículo expone, los marcos conceptuales que guían las diferentes propuestas en el diseño y la implementación de e-portafolios en la educación superior. En este texto se realiza una cierta revisión sobre estas perspectivas teóricas. También se aborda genéricamente las tipologías de e-portafolios que se relacionan con el conocimiento práctico dirigido por un enfoque de desarrollo competencial y se finaliza el artículo apuntando líneas de desarrollo y aplicación futuras que emergen de nuevas demandas y necesidades en el campo educativo y social.es
dc.description.abstractIn the frame of the network of electronic portfolios (e-portfolios) in Spain, this article presents the conceptual frameworks that guide the various proposals regarding the design and implementation of e-portfolios in higher education. Then we make a revision of these theoretical perspectives and also the generic types of e-portfolios that are related to practical knowledge in the skills approach. The article ends by recommending lines of future development and application of emerging from new demands and needs in education and social development.en
dc.formatAR/0000001933-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherRED. Revista de Educación a Distancia-
dc.relation.ispartofRED: Revista de Educación a Distancia, 2009, (Mon. VIII)-
dc.relation.urihttps://www.um.es/ead/red/M8/-
dc.subjecte-portafolio del estudiantees
dc.subjectevaluación basada en competenciases
dc.subjectaprendizaje reflexivoes
dc.subjectenseñanza y eportafolioses
dc.subjectstudent e-portfolioen
dc.subjectassessmenten
dc.subjectreflexive learningen
dc.subjectteaching and e-portfolioen
dc.subjecte-portafoli de l'estudiantca
dc.subjectevaluació basada en competènciesca
dc.subjectaprenentatge reflexiuca
dc.subjectensenyament i eportafolisca
dc.subject.lcshWeb-based instructionen
dc.titlePortafolios electrónicos y educación superior en España: Situación y tendencias-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.subject.lemacEnsenyament virtualca
dc.subject.lcshesEnseñanza virtuales
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.gir.idAR/0000001933-
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