Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10609/129226
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.contributor.author | Barbera, Elena | - |
dc.contributor.other | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) | - |
dc.date.accessioned | 2021-03-08T13:15:22Z | - |
dc.date.available | 2021-03-08T13:15:22Z | - |
dc.date.issued | 2006-02-09 | - |
dc.identifier.citation | Barberà, E. (2005). La evaluación de competencias complejas: la práctica del portafolio. Educere, 9(31), 497-503. | - |
dc.identifier.issn | 1316 - 4910MIAR | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10609/129226 | - |
dc.description.abstract | En estos momentos, el conocimiento del portafolio comoinstrumento de aprendizaje y evaluación se encuentra bastante extendido en el marco de algunas disciplinas a pesar de que todavía son pocos los profesores que lo desarrollan en sus clases este sistema como instrumento de evaluación. Este artículo quiere colaborar al acercamiento práctico de esta herramienta así como a su difusión general aportando información básica para su puesta en práctica. | es |
dc.description.abstract | Currently, the acknowledgement of the portfolio as alearning and evaluation instrument is widely spread framing various disciplines despite its lack of usage amongst teachersas an evaluation system. This article wants to collaborate to the practical approach of this tool as well as to its general spreading providing basic information for its practice. | en |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | Educere: Revista Venezolana de Educación | - |
dc.relation.ispartof | Educere: Revista Venezolana de Educación, 2006, 9(31) | - |
dc.relation.uri | http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20005 | - |
dc.rights | CC BY-NC-SA | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | - |
dc.subject | evaluación del aprendizaje | es |
dc.subject | evaluación formativa | es |
dc.subject | portafolio del alumno | es |
dc.subject | learning evaluation | en |
dc.subject | formative evaluation | en |
dc.subject | student's portfolio | en |
dc.subject | avaluació de l'aprenentatge | ca |
dc.subject | avaluació formativa | ca |
dc.subject | portafoli de l'alumne | ca |
dc.subject.lcsh | Web-based instruction | en |
dc.title | La evaluación de competencias complejas: la práctica del portafolio | es |
dc.title | The evaluation of complex competences: the portafolio practice | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.subject.lemac | Ensenyament virtual | ca |
dc.subject.lcshes | Enseñanza virtual | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
dc.gir.id | AR/0000000482 | - |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Articles Articles cientÍfics |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
barbera-educere-2005-evaluacion.pdf | 169,81 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Comparte:
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons