Museus i educació : anàlisi de les propostes pedagògiques de quatre museus

Moreno Medrano, Arturo

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10609/13161

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Moreno Medrano, Arturo	-
dc.contributor.other	Universitat Oberta de Catalunya	-
dc.date.accessioned	2012-04-26T14:44:08Z	-
dc.date.available	2012-04-26T14:44:08Z	-
dc.date.issued	2012-01	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10609/13161	-
dc.description.abstract	La pedagogia museística ha evolucionat de forma considerable en els últims anys, passant d'unes teories pedagògiques hermètiques i estables, on el centre és l'objecte patrimonial; a unes teories constructivistes, on el centre és el visitant. En el present treball s'analitza i compara les propostes pedagògiques de quatre museus característics de l'Àrea Metropolitana de Barcelona, enmarcant aquestes a les noves teories pedagògiques i analitzant el seu estat actual.	ca
dc.description.abstract	La pedagogía museística ha evolucionado de forma considerable en los últimos años, pasando de unas teorías pedagógicas herméticas y estables, donde el centro es el objeto patrimonial; a unas teorías constructivistas, donde el centro es el visitante. En el presente trabajo se analiza y compara las propuestas pedagógicas de cuatro museos característico del Área Metropolitana de Barcelona, enmarcando éstas a las nuevas teorías pedagógicas y analizando su estado actual.	es
dc.description.abstract	Museum education has evolved considerably in recent years from hermetic and stable educational theories, where the center is heritage; to constructivist theories where the center is the visitor.	en
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.language.iso	cat	-
dc.publisher	Universitat Oberta de Catalunya	-
dc.rights	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús de Creative Commons, amb la qual es permet copiar, distribuir i comunicar públicament l'obra sempre que se'n citin l'autor original, la universitat i la facultat i no se'n faci cap ús comercial ni obra derivada, tal com queda estipulat en la llicència d'ús (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/)	-
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/	-
dc.subject	pedagogia	ca
dc.subject	pedagogía	es
dc.subject	pedagogy	en
dc.subject	gestió cultural	ca
dc.subject	gestión cultural	es
dc.subject	cultural management	en
dc.subject	museologia	ca
dc.subject	museología	es
dc.subject	museology	en
dc.subject.lcsh	Museums -- Educational aspects	en
dc.title	Museus i educació : anàlisi de les propostes pedagògiques de quatre museus	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	-
dc.audience.mediator	Theme areas::Arts and humanities::Humanities	en
dc.audience.educationlevel	University degrees	en
dc.subject.lemac	Museus -- Aspectes educatius	ca
dc.subject.lcshes	Museos -- Aspectos educativos	es
dc.contributor.tutor	Admetlla Font, Isona	-
Aparece en las colecciones:	Bachelor thesis, research projects, etc.