Modelo de gestión de calidad para las escuelas de doctorado

Abstract

Este trabajo pretende identificar un modelo de gestión de calidad que aplique específicamente a las Escuelas de Doctorado. La necesidad de este objetivo viene determinada porque actualmente no existe ningún modelo ni reconocimiento dirigido a este tipo de organizaciones al no encuadrarse bajo el paraguas del RD 420/2015, de 29 de mayo de creación, reconocimiento, autorización y acreditación de universidades y centros universitarios. Este vacío nos da la oportunidad de poder trabajar una nueva propuesta que, partiendo de los principios fundamentales de calidad recogidos en otros modelos ya existentes y plenamente implantados, permita superar las limitaciones identificadas en su concepción e implantación. Cabe destacar que el modelo propuesto intenta, en la manera de lo posible, simplificar la propuesta de evaluación, identificando la esencia de una Escuela de Doctorado para plantear un modelo sencillo, fácil de implantar y, sobre todo útil para garantizar la calidad de los programas formativos y de la investigación desarrollada.

Aquest treball pretén identificar un model de gestió de qualitat que aplicació específicament a les Escoles de Doctorat. La necessitat d'aquest objectiu ve determinada perquè actualment no existeix cap model ni reconeixement dirigit a aquesta mena d'organitzacions al no enquadrar-se sota el paraigua del RD 420/2015, de 29 de maig de creació, reconeixement, autorització i acreditació d'universitats i centres universitaris. Aquest buit ens dona l'oportunitat de poder treballar una nova proposta que, partint dels principis fonamentals de qualitat recollits en altres models ja existents i plenament implantats, permeti superar les limitacions identificades en la seva concepció i implantació. Cal destacar que el model proposat intenta, en la manera del possible, simplificar la proposta d'avaluació, identificant l'essència d'una Escola de Doctorat per a plantejar un model senzill, fàcil d'implantar i, sobretot útil per a garantir la qualitat dels programes formatius i de la recerca desenvolupada.

This work aims to identify a quality management model that applies specifically to Doctoral Schools. The need for this objective is determined because there is currently no model or recognition aimed at this type of organisation as they do not fall under the umbrella of RD 420/2015 of 29 May on the creation, recognition, authorisation and accreditation of universities and university centres. This gap gives us the opportunity to work on a new proposal that, based on the fundamental principles of quality contained in other existing and fully implemented models, allows us to overcome the limitations identified in its conception and implementation. It should be noted that the proposed model attempts, as far as possible, to simplify the evaluation proposal, identifying the essence of a Doctoral School in order to propose a simple model that is easy to implement and, above all, useful for guaranteeing the quality of the training programmes and the research carried out.