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http://hdl.handle.net/10609/134210
Title: Cinco estrategias clave en la docencia no presencial
Author: Romeu Fontanillas, Teresa  
Keywords: emergency remote teaching
response to COVID-19
Issue Date: 24-Apr-2020
Publisher: Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Abstract: Un webinar #UOC. El docente desempeña un papel esencial en el desarrollo de los aprendizajes de los estudiantes en el aula y esta presencia docente es igual de importante cuando la trasladamos en un contexto de educación en línea. Para conocer y aplicar estrategias docentes en línea necesitamos situar el rol que toma el docente en línea y las metodologías de enseñanza-aprendizaje activas que puede aplicar hacer uso del potencial de las tecnologías digitales. En esta sesión, Teresa Romeu, profesora de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación nos, nos expondrá las cinco estrategias clave para dar viabilidad a una docencia online de calidad. La comunicación e interacción; la planificación; la gestión de la información; la orientación y motivación; y la dinamización del aprendizaje se convierten estrategias clave para la docencia en línea. Incorporar la colaboración en línea en todas estas estrategias refuerza y amplifica las posibilidades educativas de los estudiantes. En este sentido, el objetivo que se persigue es proporcionar estrategias a los docentes para que puedan guiar y facilitar dinámicas de aprendizaje en línea.
Language: Spanish
URI: http://hdl.handle.net/10609/134210
Appears in Collections:Emergency remote teaching

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Cinco estrategias clave para la docencia en línea. Teresa Romeu.mp42.31 GBMP4View/Open

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