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http://hdl.handle.net/10609/134235
Title: No hay nada más inútil que una pregunta mal planteada: ¿Cómo plantear buenas preguntas?
Author: Vilasau Solana, Mònica  
Keywords: emergency remote teaching
response to COVID-19
Issue Date: 29-May-2020
Publisher: Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Abstract: En este webinar Mònica Vilasau, profesora de los Estudios de Derecho y Ciencia Política de la UOC, tendrá como objetivo examinar cómo plantear y diseñar ejercicios de evaluación continuada en el estudio del derecho. Se trata no sólo de identificar aquellos interrogantes que susciten el interés del estudiante al tiempo que abordan conceptos básicos de la materia, sino en especial de saber plantear las preguntas. No hay nada más inútil que una respuesta a una pregunta no planteada. Este webinar forma parte de Docencia no presencial de emergencia, una iniciativa con la que la UOC pone a disposición de los sistemas educativos que así lo requieran su conocimiento y experiencia en educación virtual con el objetivo de acompañar al profesorado de educación secundaria, universitaria y de formación profesional, así como educadores en general, para que puedan implantar un plan de contingencia ante la crisis en su obligada docencia a distancia.
Language: Spanish
URI: http://hdl.handle.net/10609/134235
Appears in Collections:Emergency remote teaching

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