L'impacte de les xarxes socials en el benestar emocional d'adolescents de 4t d'ESO. Com els hi afecten les xarxes d'intercanvi de multimèdia i l'ús del mòbil en la seva autoestima?

Abstract

La següent investigació pretén donar resposta a la pregunta "com els hi afecten les xarxes d'intercanvi de multimèdia i l'ús del mòbil en l'autoestima d'adolescents de 4t d'ESO?". La recerca segueix una metodologia quantitativa d'enquestes a un total de 104 alumnes d'un institut públic de Mollet del Vallès. Els resultats confirmen la següent hipòtesi plantejada prèviament a la recerca: "existeixen relacions significatives entre l'abús del mòbil i les xarxes socials i un baix autoconcepte, baixa autoestima i baix rendiment acadèmic"; d'altra banda, els resultats rebutgen la hipòtesi "els adolescents que més abusen del mòbil i les xarxes socials descriuen més positivament el concepte d'amistat en termes de confiança i valor, que aquells que no presenten un abús del mòbil i les xarxes".

La siguiente investigación pretende dar respuesta a la pregunta "¿Como les afectan las redes de intercambio de multimedia y el uso del móvil en la autoestima de adolescentes de 4.º de ESO?". La investigación sigue una metodología cuantitativa de encuestas a un total de 104 alumnos de un instituto público de Mollet del Vallès. Los resultados confirman la siguiente hipótesis planteada previamente en la investigación: "existen relaciones significativas entre el abuso del móvil y las redes sociales y un bajo autoconcepto, baja autoestima y bajo rendimiento académico"; por otro lado, los resultados rechazan la hipótesis "los adolescentes que más abusan del móvil y las redes sociales describen más positivamente el concepto de amistad en términos de confianza y valor, que aquellos que no presentan un abuso del móvil y las redes".

The following research aims to answer the question "How do multimedia exchange networks and the use of cell phones affect the self-esteem of adolescents in 4th ESO?". The research follows a quantitative methodology of surveys to a total of 104 students of a public high school in Mollet del Vallès. The results confirm the following hypothesis previously stated in the research: "there are significant relationships between the abuse of cell phones and social networks and a low self-concept, low self-esteem and low academic performance"; on the other hand, the results reject the hypothesis "adolescents who abuse mobile phones and social networks the most are more likely to have low self-esteem, low self-esteem and low academic performance". On the other hand, the results reject the hypothesis that "adolescents who abuse cell phones and social networks more positively describe the concept of friendship in terms of trust and value than those who do not abuse cell phones and social networks".