Plataforma interactiva y didáctica para acercar el arte a los adolescentes

Abstract

El mundo del arte se ha actualizado al siglo XXI con exposiciones virtuales, publicaciones en redes sociales y realidad aumentada. Sin embargo, el lenguaje y la forma que se usa parecen no adaptarse del todo a las necesidades de los jóvenes de hoy. Chicas y chicos que nacieron entre mediados de los 90 y finales de los 2000 y que han crecido en pleno apogeo de internet. Su smartphone es casi una extensión de su cuerpo. Escuchan trap en Spotify sin saber lo que fue un cassette y aprenden sobre física cuántica a través de YouTube. Son la generación Z. Jóvenes que buscan otras formas de aprender y que acceden a la información de forma distinta a las generaciones que les precedieron. Es en este contexto que se ha propuesto la creación de una app móvil que acerque el arte a la generación Z, y que lo haga en su terreno, hablando su mismo idioma. Una app sobre arte que tenga en cuenta sus modelos mentales, sus idiosincrasias y su forma de entender el mundo.

The art world has been updated to the 21st century with virtual exhibitions, publications in social networks and augmented reality. However, the language and the way it is used seem not to be fully adapted to the needs of today's youth. Girls and boys who were born between the mid-1990s and the late 2000s and have grown up in the heyday of the internet. Their smartphone is almost an extension of their body. They listen to trap on Spotify without knowing what a cassette was and learn about quantum physics through YouTube. They are generation Z. Young people who seek other ways of learning and who access information differently from the generations that preceded them. It is in this context that the creation of a mobile app has been proposed to bring art closer to generation Z, and to do it in their field, speaking their language. An app about art that takes into account their mental models, their idiosyncrasies and their way of understanding the world.

El món de l'art s'ha actualitzat al segle XXI amb exposicions virtuals, publicacions en xarxes socials i realitat augmentada. No obstant això, el llenguatge i la forma que s'usa semblen no adaptar-se del tot a les necessitats dels joves d'avui. Noies i nois que van néixer entre mediats dels 90 i finals dels 2000 i que han crescut en ple apogeu d'internet. El seu telèfon intel·ligent és gairebé una extensió del seu cos. Escolten trap en Spotify sense saber el que va ser un cassette i aprenen sobre física quàntica a través de YouTube. Són la generació Z. Joves que busquen altres maneres d'aprendre i que accedeixen a la informació de manera diferent a les generacions que els van precedir. És en aquest context que s'ha proposat la creació d'una app mòbil que acosti l'art a la generació Z, i que ho faci en el seu terreny, parlant el seu mateix idioma. Una app sobre art que tingui en compte els seus models mentals, les seves idiosincràsies i la seva manera d'entendre el món.