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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10609/14201
Title: La influencia del lenguaje cotidiano en el desarrollo de la escritura de los inmigrantes en los centros educativos
Authors: Espejo García, Sergio
Issue Date: Jun-2012
Publisher: Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
Type: Research paper
Abstract: El objetivo de nuestra investigación es demostrar la importancia del uso de la lengua escolar fuera del entorno educativo y como este uso podría repercutir notablemente en el rendimiento académico del alumnado inmigrante. Según nuestra hipótesis, los alumnos inmigrantes que no practican en su vida cotidiana la lengua que se usa en los centros educativos realizarán más errores en la escritura que aquellos alumnos inmigrantes que sí practican dicho lenguaje fuera del entorno educativo. Las técnicas que emplearíamos para recopilar y clasificar la información serían cuestionarios y un corpus lingüístico. Los resultados que esperamos obtener son un número considerablemente alto de errores en la escritura por parte de los alumnos inmigrantes que no hablan el catalán en su entorno social no escolar, mientras que los alumnos autóctonos y los alumnos inmigrantes que sí practican el catalán fuera del ámbito educativo obtendrían mejores resultados. Estos resultados nos proporcionarían una evidencia más sobre la importancia del uso de las lenguas escolares en entornos no escolares.
Language: Spanish
URI: http://hdl.handle.net/10609/14201
Appears in Collections:Research papers


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