COVID-19: 8 lessons from the First Global Infodemic that should be an opportunity for libraries

Abstract

La crisis sanitaria por la COVID-19 llevó consigo la primera infodemia global, en la cual, bulos y teorías negacionistas camparon y campan a sus anchas por el espacio digital y redes sociales. Con la perspectiva de dos años de pandemia, se ofrecen algunos aprendizajes que en la opinión del autor deberían ser oportunidades para las bibliotecas a la hora de tratar con el fenómeno de la desinformación, que aunque no es nuevo, en el caso de la infodemia ha tenido una escala de tipo global. Se analizan aspectos como el consumo de información vía las redes sociales, los distintos tipos de negacionismo y las alfabetizaciones necesarias en las cuáles el colectivo bibliotecario podría aportar toda su experiencia. Finalmente, se hacen una serie de recomendaciones de acciones que las bibliotecas y el colectivo bibliotecario, a nivel colectivo pero también de forma individual podrían llevar a cabo en colaboración con otros actores para la lucha eficiente contra la desinformación.

The health crisis caused by COVID-19 brought with it the first global infodemic, in which hoaxes and denial theories roamed and roamed freely through the digital space and social networks. With the perspective of two years of pandemic, some lessons are offered that in the author¿s opinion should be opportunities for libraries when dealing with the phenomenon of disinformation, which although it is not new, in the case of the infodemic it has had a global type scale. Aspects such as the consumption of information via social networks, the different types of denialism and the necessary literacies in which the library community could contribute all its experience are analyzed. Finally, a series of recommendations are made for actions that libraries and the library community, collectively but also individually, could carry out in collaboration with other actors for the efficient fight against disinformation.