Institutional Repository
Institutional Repository Institutional Repository Login  Institutional Repository  
  • UOC Library |
  •  |
  •  |

Home >
Academics >
Computer Science, Technology and Multimedia >
Computer Science >
Bachelor thesis, research projects, etc. >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10609/14742
Title: Àgora : Aprendre és cosa de tots
Autor: Torres Arasa, Laura
Director: Orenga Serisuelo, Joan Vicent
Otros: Universitat Oberta de Catalunya
Keywords: Java EE
distance education
web 2.0
Android
Issue Date: 28-Jun-2012
Editorial: Universitat Oberta de Catalunya
Type: Trabajo Final de Carrera/Grado
Abstract: La idea general d¿aquest projecte consisteix en implementar una xarxa (social) entre tots els membres que participen en el procés educatiu, obrint la participació, a més dels membres clàssics (professors) a altres rols (terapeutes, logopedes, professors de reforç, etc.) i implicar de manera més activa a les famílies en les tasques diàries de l¿escola, proporcionant-los informació al moment.
La idea general de este proyecto consiste en implementar una red (social) entre todos los miembros que participan en el proceso educativo, abriendo la participación, además de los miembros clásicos (profesores) a otros roles (terapeutas, logopedas, profesores de refuerzo, etc.) e implicar de manera más activa a las familias en las tareas diarias de la escuela, proporcionándoles información al momento.
Language: Catalán
URI: http://hdl.handle.net/10609/14742
Appears in Collections:Bachelor thesis, research projects, etc.


Add This:

RefWorks:

Ratings:
  0 (0 valuations)


Files in This Item:

File Description SizeFormat
laura_torres_TFC0612.zipCodi5,52 MBzipPreview  Download
laura_torresTFC0612presentació.pdfPresentació del TFC932,19 kBAdobe PDFPreview  Download
laura_torresTFC0612memoria.pdfMemòria del TFC3,41 MBAdobe PDFPreview  Download

Author names in Twitter


Author names in FriendFeed



Recommend this item

SFX Query

Items in Repository e are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

 

The library replies
A product of the Universitat Oberta de Catalunya Virtual Library