El treball amb alumnat TDAH : El treball de les habilitats socials i les emocions

Cañadas Rodríguez, Antònia

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10609/15262

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Cañadas Rodríguez, Antònia	-
dc.contributor.other	Universitat Oberta de Catalunya	-
dc.date.accessioned	2012-07-10T05:54:53Z	-
dc.date.available	2012-07-10T05:54:53Z	-
dc.date.issued	2012-01	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10609/15262	-
dc.description.abstract	El treball presenta una intervenció que busca afavorir el desenvolupament de les capacitats relacionals de l'alumnat amb Trastorn per Dèficit d'Atenció amb Hiperactivitat (TDAH). La intervenció té en compte l'enfocament cognitiu-conductual, a més del model constructivista de l'ensenyament i el model d'assessorament col·laboratiu. A més, s'ha elaborat un programa d'activitats per a l'ensenyament de les habilitats socials i emocions basat en els programes desenvolupats per Monjas (1993) i Orjales (2010).	ca
dc.description.abstract	El trabajo presenta una intervención que busca favorecer el desarrollo de las capacidades relacionales del alumnado con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). La intervención tiene en cuenta el enfoque cognitivo-conductual, además del modelo constructivista de la enseñanza y el modelo de asesoramiento colaborativo. Además, se ha elaborado un programa de actividades para la enseñanza de las habilidades sociales y emociones basado en los programas desarrollados por Monjas (1993) y Orjales (2010).	es
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.language.iso	cat	-
dc.publisher	Universitat Oberta de Catalunya	-
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/	-
dc.subject	habilitats socials	ca
dc.subject	habilidades sociales	es
dc.subject	social skills	en
dc.subject	trastorn per dèficit d'atenció amb hiperactivitat	ca
dc.subject	attention-deficit hyperactivity disorder	en
dc.subject	trastorno por déficit de atención con hiperactividad	es
dc.subject	educació inclusiva	ca
dc.subject	educación inclusiva	es
dc.subject	inclusive education	en
dc.subject.lcsh	Educational psychology	en
dc.title	El treball amb alumnat TDAH : El treball de les habilitats socials i les emocions	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	-
dc.audience.mediator	Theme areas::Psychology and Education Sciences::Psychology	en
dc.audience.educationlevel	University degrees	en
dc.subject.lemac	Psicologia pedagògica	ca
dc.subject.lcshes	Psicología pedagógica	es
dc.contributor.tutor	Letosa Porta, Alejandro Javier	-
Aparece en las colecciones:	Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc.