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Doctoral Thesis 35

Tesis doctorals llegides a la UOC en el marc del programa de Doctorat d'Educació i TIC (e-learning) disponibles en accés obert.

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22-Mar-2022Developing social-emotional, new media literacy and computational thinking skills through unplugged approach and imagination-based pedagogies in primary education studentsTsortanidou, Xanthippi; Daradoumis Haralabus, Atanasi; Barberà Gregori, Elena
24-Nov-2021Uso de simulación con realidad virtual 3D mediada por gestos para el aprendizaje de destrezas psicomotoras básicas en cirugía mínimamente invasivaÁlvarez López, Fernando; Saigí Rubió, Francesc; Maina, Marcelo Fabián
1-Apr-2022Pràctica continuada i feedback automàtic en l'aprenentatge de matemàtiques en línia: un estudi des de la perspectiva de les analítiques d'aprenentatgeFigueroa Cañas, Josep; Sancho Vinuesa, Teresa
22-Dec-2021Oportunidades de los medios sociales para la actualización de los profesionales de la comunicación: una investigación exploratoria desde las ecologías de aprendizajeBruguera Trabal, Carles; Guitert Catasús, Montse; Romeu Fontanillas, Teresa
21-Feb-2022Supporting leadership development in European Universities: a mixed methods study of digital education leadership literacies for higher educationArnold, Deborah; Sangrà Morer, Albert
21-Dec-2021Percepción y uso de los vídeos educativos en asignaturas de física en ingeniería en entornos presenciales y virtualesGarcía Hernández, Victor Jesús; Pérez Navarro, Antoni; Conesa Caralt, Jordi
7-Oct-2021Teacher-inquirer identity in light of educational innovation and during online master thesis: Examination of the inquiry skills and other related componentsKonstantinidis, Angelos; Badia Garganté, Toni
23-Sep-2021Las Comunidades Virtuales de Aprendizaje en el ámbito de los profesionales sanitarios: oportunidades para la formación médica continuada en línea y el desarrollo profesionalGómez Calderón, María Corpus; Saigí Rubió, Francesc; Sanz Martos, Sandra
9-Feb-2021Capacity development through digital informal learning experiences: An exploration of the entrepreneurial competency development of self-employed Canadian mothers using a learning ecologies frameworkJohnson, Nicole; Sangrà Morer, Albert; González Sanmamed, Mercedes
15-Jul-2021Seguimiento y evaluación de actividades colaborativas en línea a través de las analíticas del aprendizaje. Análisis del impacto sobre los docentes y los estudiantes de educación superiorCerro Martínez, Juan Pedro; Guitert Catasús, Montse; Romeu Fontanillas, Teresa
3-Jul-2020The contribution of lifelong learning ecologies in online higher education: graduate student learning across contextsPeters, Mitchell Joseph; Guitert Catasús, Montse; Romero Carbonell, Marc
21-Sep-2020La competencia digital del profesorado y empoderamiento digital a estudiantes: estudio de caso de asignaturas semipresencialesDelgado Montoya, William; Bautista Pérez, Guillermo
12-Feb-2020Estudio de los mecanismos que inciden en la autorregulación durante el proceso de aprendizaje colaborativo en entornos personales de aprendizajeBarreto Farfán, Jorge Enrique; Duart Montoliu, Josep Maria; Fonseca Ramírez, Oscar Hernán
18-Feb-2020A dropout definition for continuance intention and effective re-enrolment models in online distance learningGrau Valldosera, Josep; Minguillón Alfonso, Julià
2019Oral language accuracy, corrective feedback and learner uptake in an online EFL coursePineda Hoyos, Jorge Eduardo; Canals Fornons, Laia
16-Dec-2019La integración de las Tecnologías Digitales en los centros educativos: actores y prácticas. Tres estudios de casoVázquez Gutiérrez, Maria Azucena; Guitert Catasús, Montse
10-Dec-2019El desenvolupament de la competència d'aprendre a aprendre amb el suport de les TIC. Estudi de cas múltiple a centres d'ensenyament secundari de CatalunyaRocosa Alsina, Balbina; Sangrà Morer, Albert; Cabrera Lanzo, Nati
29-May-2019La implementació de les TIC en els centres d'ensenyament secundari de Catalunya: propostes d'organització i gestió a partir d'estudis de casSerarols Boada, Jordi; Sangrà Morer, Albert; Cabrera Lanzo, Nati
22-Feb-2019La col·laboració informal docent a través de la participació en xarxes i comunitats en línia per afavorir el desenvolupament professionalMacià Golobardes, Maria; García González, Iolanda
21-Jun-2018Learner agency in online task-based language learning for spoken interactionKnight, Janine; Barberà Gregori, Elena; Dooly, Melinda
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