A pioneering university, a leading university : Universitat Oberta de Catalunya-Open University of Catalonia : annual report 2005-2006

Abstract

La Universitat Oberta de Catalunya és una institució sorgida de la societat del coneixement i té per missió facilitar la formació de les persones al llarg de la vida. L'objectiu primordial de la Universitat és aconseguir que cada persona pugui satisfer les necessitats d'aprenentatge pròpies aprofitant al màxim el seu esforç. Amb aquest fi, es fan servir de manera intensiva les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC), que permeten superar les barreres del temps i de l'espai i oferir un model educatiu basat en la personalització i l'acompanyament integral de l'estudiant. Ser referents en qualitat acadèmica i també en qualitat investigadora són els dos motors que mouen i projecten la Universitat cap al futur.

La Universitat Oberta de Catalunya es una institución surgida de la sociedad del conocimiento cuya misión es facilitar la formación de las personas a lo largo de su vida. El objetivo primordial de la Universidad es conseguir que cada persona pueda satisfacer sus propias necesidades de aprendizaje aprovechando al máximo su esfuerzo. Con esta finalidad, se utilizan de manera intensiva las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), que permiten superar las barreras del tiempo y del espacio y ofrecer un modelo educativo basado en la personalización y el acompañamiento integral del estudiante. Ser referentes en calidad académica y también en calidad investigadora son los dos motores que mueven y proyectan la Universidad hacia el futuro.

The Universitat Oberta de Catalunya as an institution is a direct result of the knowledge society. Its mission is to provide lifelong training to people. The key objective of the University is to make sure that each person can satisfy his or her learning needs while taking the best advantage of their efforts. To this end, the information and communications technologies (ICT) are used intensively, enabling the overcoming of time and space barriers and offering and educational model based on personalisation and the accompaniment of the student throughout. The motor that drives and projects the University into the future is the will to become a reference point in academic as well as in research quality.