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http://hdl.handle.net/10609/17661
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| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Rius, Àngels | - |
| dc.date.accessioned | 2012-11-25T17:32:48Z | - |
| dc.date.available | 2012-11-25T17:32:48Z | - |
| dc.date.issued | 2012-11-25 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10609/17661 | - |
| dc.description.abstract | This file includes the ontology of patterns of educational settings adapted to a given organization as part of a formal framework for specifying, reusing and implementing educational settings. It includes a description of such an ontology. | en |
| dc.description.abstract | Aquest fitxer inclou l'ontologia de patrons d'escenes educatives adaptades a una organització concreta com a part d'un marc formal per a l'especificació, reutilització i implementació d'escenes educatives. S'inclou una breu descripció d'aquesta ontologia. | ca |
| dc.description.abstract | Este fichero incluye la ontología de patrones de escenas educativas adaptadas a una organización concreta como parte de un marco formal para la especificación, reutilización e implementación de escenas educativas. Se incluye una breve descripción de esta ontología. | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | eng | - |
| dc.publisher | Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3) | - |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
| dc.subject | ontology | en |
| dc.subject | specification | en |
| dc.subject | processes | en |
| dc.subject | learning environments | en |
| dc.title | The framework for specifying, reusing and implementing educational settings. Level 1 & 2 integrated | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/other | - |
| dc.audience.mediator | Theme areas::eLearning::Education and ICT (e-learning) | en |
| Aparece en las colecciones: | Treballs, papers de recerca | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Rius_WP2012_OntoEDUOC.zip | 193,17 kB | Unknown | Visualizar/Abrir |
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