Disseny de contextos educatius basats en l'ús de les TIC, febrer 2009

Abstract

Aquesta assignatura ofereix als professionals de l'educació i de la formació l'oportunitat d'adquirir competències específiques en aspectes relacionats amb el disseny d'entorns virtuals d'aprenentatge en un sentit ampli. Per la qual cosa serà necessari comprendre les principals dimensions conceptuals i processos instruccionals que intervenen en la presa de decisions, tant d'aspectes educatius, com funcionals i tecnològics que afectin la conceptualització d'un entorn de formació telemàtic.

Esta asignatura ofrece a los profesionales de la educación y de la formación la oportunidad de adquirir competencias específicas en aspectos relacionados con el diseño de entornos virtuales de aprendizaje en un sentido amplio. Para ello será necesario comprender las principales dimensiones conceptuales y procesos instruccionales que intervienen en la toma de decisiones, tantos en aspectos educativos, como funcionales y tecnológicos que afecten a la conceptualización de un entorno de formación telemático.

This subject offers the education and training professionals the opportunity to acquire specific competences in aspects related to the design of learning virtual environments in a wide meaning. Consequently it will be necessary to understand the main conceptual dimensions and the instructionals processes involved in the decision making, in educational aspects, as well as in the functional and technological features that affect the conceptualization of a telematic learning environment.