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http://hdl.handle.net/10609/21921
Título : | Quality of Learners' Time and Learning Performance Beyond Quantitative Time-on-Task |
Autoría: | Romero Velasco, Margarida Barbera, Elena |
Resumen : | Este artículo comienza con la introducción del concepto de calidad del tiempo a aprender desde una perspectiva del estudiante en línea. El impacto de las variables relacionadas con el tiempo los alumnos se analiza a continuación, de acuerdo con las calificaciones individuales y de colaboración alcanzados durante un programa de máster en línea. |
Palabras clave : | e-learning rendimiento académico calidad en e-learning flexibilidad horaria calidad del tiempo teimpo del estudiante |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
Fecha de publicación : | 2011 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Articles Articles cientÍfics |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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Romero_Barbera_2011_Quality_Learners_Time_Learning_Performance.pdf | Article principal | 412,75 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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