Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10609/2598
Título : Digital Scientific-Technological Training in Higher Education
Autoría: fainholc, beatriz  
Citación : Fainholc, Beatriz (2010). "Digital Scientific-Technological Training in Higher Education". RUSC. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, 2010, Vol. 7, num 2
Resumen : Los nuevos escenarios socioeconómicos y culturales de la sociedad del conocimiento desafían un replanteamiento de la formación superior que debe buscar respuestas superadoras no sólo de diversas exclusiones sociales y culturales -en general pero más aún en América Latina-, sino de las contradicciones entre una cultura digital global y los requeridos perfiles organizacionales y profesionales locales. Para un auténtico desarrollo de capacidades que remuevan restricciones y recreen sentido pertinente a los tiempos y a las necesidades, el impulso de la enseñanza universitaria se halla en la apropiación y la resignificación de las TIC, para situaciones que revaloricen y adecuen todos los resortes socioeconómicos y político-culturales conducentes a transitar de la precariedad a la visibilidad de la significación social de la investigación y el desarrollo para una producción de conocimientos y productos científico-tecnológicos. Ello debe caracterizar a la época actual con una puesta en valor de la enseñanza superior cada vez más virtual, para alentar mayores posibilidades de libertad y elección, participación y protagonismo.
Palabras clave : encrucijadas de escenarios de la sociedad del conocimiento
desafío imaginativo para reformulación digital de la enseñanza superior latinoamericana
enseñanza electrónica de formatos mixtos y abierta
desarrollo de capacidades
DOI: 10.7238/rusc.v7i2.808
Tipo de documento: info:eu-repo/semantics/article
Fecha de publicación : 7-jul-2010
Licencia de publicación: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/  
Aparece en las colecciones: 2010, vol. 7, n. 2
Articles cientÍfics

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