Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10609/2661
Título : Informe Horizon : edición iberoamericana 2010
Autoría: Garcia Gonzalez, Iolanda  
peña-lópez, ismael  
Johnson, Larry
Smith, Rachel
Levine, Alan
Haywood, Keene  
Otros: Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
New Media Consortium
Citación : García, I. Peña-López, I; Johnson, L., Smith, R., Levine, A., & Haywood, K. (2010). Informe Horizon: Edición Iberoamericana 2010. Austin, Texas: The New Media Consortium.
Resumen : La serie de Informes Horizon es el resultado más tangible del Proyecto Horizon del New Media Consortium, un esfuerzo de investigación cualitativa iniciado en 2002, que identifica y describe las tecnologías emergentes con mayor potencial de impacto en la enseñanza, el aprendizaje, la investigación y la expresión creativa en el ámbito educativo global. Este volumen, el Informe Horizon 2010: Edición Iberoamericana, centra la investigación en los países de la región Iberoamericana (incluyendo a toda Latinoamérica, España y Portugal) y en el ámbito de la educación superior. El Informe Horizon 2010: Edición Iberoamericana es el primero que ofrece esta contextualización regional y ha sido producido por el NMC y el eLearn Center de la Universitat Oberta de Catalunya.
Palabras clave : tecnologías
educación superior
Iberoamérica
horizonte temporal
entorno colaborativo
medios sociales
contenido abierto
móviles
realidad aumentada
web semántica
Tipo de documento: info:eu-repo/semantics/article
Fecha de publicación : ago-2010
Licencia de publicación: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/  
Aparece en las colecciones: Articles cientÍfics
Treballs, papers de recerca

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