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dc.contributor.authorCabero Almenara, Julio-
dc.contributor.authorLópez Meneses, Eloy-
dc.contributor.authorBallesteros Regaña, Cristóbal-
dc.date.accessioned2010-09-13T11:00:35Z-
dc.date.available2010-09-13T11:00:35Z-
dc.date.issued2009-07-15-
dc.identifier.citationCabero, Julio; López Meneses, Eloy; Ballesteros Regaña, Cristóbal (2009). "Experiencias universitarias innovadoras con blogs para la mejora de la praxis educativa en el contexto europeo". RUSC. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, 2009, Vol. 6, núm 2-
dc.identifier.issn1698-580XMIAR
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10609/2987-
dc.description.abstractL'article presenta diferents experiències universitàries d'innovació amb programari social per a la formació del professorat universitari davant dels nous reptes de l'espai europeu. En la primera part del treball, es desenvolupen a grans trets algunes pinzellades de l'espai europeu d'educació superior (EESS). A continuació, es detallen diferents experiències universitàries que s'han dut a terme en el curs acadèmic 2008-2009. Finalment, mostrem alguns comentaris, aprenentatges i valoracions fets pels mateixos estudiants relatius a aquestes experiències.ca
dc.description.abstractThis paper presents different innovative university experiences using social software for teacher training as part of the new educational challenges being taken up in the European Union. Firstly we present a broad view of the European Space of Higher Education (ESHE). We then give detailed information on university experiences undertaken in the 2008-2009 academic year, and finally give comments and assessments made by the students involved in the study.en
dc.description.abstractEl artículo presenta diferentes experiencias universitarias de innovación con software social para la formación del profesorado universitario ante los nuevos retos del Espacio Europeo. En la primera parte del trabajo, se desarrollan a grandes rasgos algunas pinceladas del Espacio Europeo de Educación Superior (EESS). A continuación, se detallan diferentes experiencias universitarias que se han llevado a cabo en el curso académico 2008-2009. Finalmente mostramos algunos comentarios, aprendizajes y valoraciones realizados por los propios estudiantes relativos a dichas experiencias.es
dc.language.isospa-
dc.publisherUniversitat Oberta de Catalunya-
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/-
dc.subjectsoftware sociales
dc.subjectcuaderno de bitácoraes
dc.subjectinnovaciónes
dc.subjectformación del profesoradoes
dc.subjectprogramari socialca
dc.subjectquadern de bitàcolaca
dc.subjectinnovacióca
dc.subjectformació del professoratca
dc.subjectsocial softwareen
dc.subjectblogen
dc.subjectinnovationen
dc.subjectteacher trainingen
dc.subject.lcshSocial networksen
dc.subject.lcshUniversities and colleges -- Facultyen
dc.titleExperiencias universitarias innovadoras con blogs para la mejora de la praxis educativa en el contexto europeoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.audience.mediatorTheme areas::eLearning::Education and ICT (e-learning)en
dc.subject.lemacXarxes socialsca
dc.subject.lemacProfessors universitaris -- Formacióca
dc.subject.lcshesRedes socialeses
dc.subject.lcshesProfesores universitarios -- Formaciónes
dc.source.urlhttp://educationaltechnologyjournal.springeropen.com/-
dc.date.updated2010-09-13T11:00:36Z-
dc.gir.idAR/uocjournal-
Aparece en las colecciones: 2009, vol. 6, n. 2
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