El oficio de profesor universitario en la era de los medios electrónicos

Abstract

Este artículo presenta una indagación sobre el oficio de profesor universitario en la era de los medios electrónicos. Esta indagación se da sobre tres culturas que afectan este oficio: la cultura computacional, textual y educativa. El alcance del proyecto es etnográfico y tiene un diseño metodológico exploratorio. La discusión se desarrolla sobre la convergencia de alfabetos y el pensamiento comunicacional y computacional.

This article examines the profession of university lecturer in the age of electronic media. It covers three cultures that affect the profession: computational, textual and educational. The field of reference in this project is ethnographic using exploratory methodology. The discussion builds on the convergence of alphabets and communicational and computational thinking.

Aquest article presenta una indagació sobre l'ofici de professor universitari en l'era dels mitjans electrònics. Aquesta indagació es dóna sobre tres cultures que afecten aquest ofici: la cultura computacional, textual i educativa. L'abast del projecte és etnogràfic i té un disseny metodològic exploratori. La discussió es desenvolupa sobre la convergència d'alfabets i el pensament comunicacional i computacional.