Conducta informacional col·laborativa en grups completament en línia : Estudi de cas a les aules del campus virtual de la UOC

Abstract

L'objectiu d'aquesta recerca és estudiar un cas específic de conducta informacional col·laborativa en grups completament en línia que es constitueixen, desenvolupen la seva activitat i es dissolen en l'entorn virtual d'aprenentatge del campus de la UOC. Es presenta un enfocament analític multidimensional construït a partir d'un sistema de factors interrelacionats en tres dimensions: comunicativa, tecnològic-informacional i social. S'ha dut a terme un estudi de camp emprant tècniques qualitatives (etnometodològiques) i també tècniques quantitatives per tal de recollir dades sobre les pràctiques informacionals col·laboratives de tres grups completament en línia.

El objetivo de esta investigación es estudiar un caso específico de conducta informacional colaborativa en grupos completamente en línea que se constituyen, desarrollan su actividad y se disuelven en el entorno virtual de aprendizaje del campus de la UOC. Se presenta un enfoque analítico multidimensional construido a partir de un sistema de factores interrelacionados en tres dimensiones: comunicativa, tecnológico-informacional y social. Se ha llevado a cabo un estudio de campo empleando técnicas cualitativas (etnometodológicas) y también técnicas cuantitativas para recoger datos sobre las prácticas informacionales colaborativas de tres grupos completamente en línea.

Master thesis for the Information and Knowledge Society program.