MOOC Design Principles. A Pedagogical Approach from the Learner"s Perspective

Abstract

We present a set of learning design principles drawn from the learner¿s perspective. They focus on empowering learners in networked environments for fostering critical thinking and collaboration, developing competence based outcomes, encouraging peer assistance and assessment through social appraisal, providing strategies and tools for self-regulation, and finally using a variety of media and ICTs to create and publish learning resources and outputs.

Presentamos un conjunto de principios de diseño elaborados desde la perspectiva del alumno. Se centran en la capacitación de los alumnos en entornos de red para fomentar el pensamiento crítico y la colaboración, el desarrollo de los resultados de competencia basada en el fomento de la asistencia entre pares y la evaluación a través de valoración social, proporcionando estrategias y herramientas para la autorregulación y, finalmente, usando una variedad de medios de comunicación y las TIC para crear y publicar recursos y resultados de aprendizaje.

Presentem un conjunt de principis de disseny elaborats des de la perspectiva de l'alumne . Se centren en la capacitació dels alumnes en entorns de xarxa per fomentar el pensament crític i la col·laboració, el ¿¿desenvolupament dels resultats de competència basada en el foment de l'assistència entre parells i l'avaluació a través de valoració social , proporcionant estratègies i eines per l'autoregulació i , finalment , usant una varietat de mitjans de comunicació i les TIC per crear i publicar recursos i resultats d'aprenentatge.