Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10609/41882
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorMartínez, Roger-
dc.contributor.authorFernández González, Miquel-
dc.contributor.authorNúñez, Francesc-
dc.contributor.authorGonzàlez Balletbò, Isaac-
dc.date.accessioned2015-05-28T13:03:50Z-
dc.date.available2015-05-28T13:03:50Z-
dc.date.issued2011-01-01-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10609/41882-
dc.description.abstractEls any 2007 i 2008 es va produir un pànic mediàtic al voltant de la violència mediada pels vídeos enregistrats i difosos a través de mòbils i internet. Independentment que els pànics estiguessin o no justificats, el cert és que la fotografia i el vídeo digital està modificant algunes de les pràctiques de la violència entre els adolescents, i aquesta escrit apunta algunes de les claus per entendre com els joves estan creant normes en la seva vida quotidiana per regular els canvis. Aquesta recerca va ser finançada per l'Observatori de la Joventut de Catalunya i es va fer durant el curs 2008/09 per part de Roger Martínez i Miquel Fernàndez, de la Universitat Oberta de Catalunya.ca
dc.description.abstractDuring 2007 and 2008 there was a panic about media violence mediated by video recorded and broadcast via mobile phones and the Internet. Regardless panics were justified or not, the fact is that digital photography and video is changing some of the practices of violence among adolescents, and this article suggests some of the keys to understand how young people are creating the rules in their daily life to regulate the changes. This research was funded by the Youth Observatory of Catalonia and was made during 2008/09 by Roger Martinez and Miguel Fernandez, of the Open University of Catalonia.en
dc.description.abstractLos años 2007 y 2008 se produjo un pánico mediático en torno a la violencia mediada por los vídeos grabados y difundidos a través de móviles e internet. Independientemente de que los pánicos estuvieran o no justificados, lo cierto es que la fotografía y el vídeo digital está modificando algunas de las prácticas de la violencia entre los adolescentes, y este escrito apunta algunas de las claves para entender cómo los jóvenes están creando normas en la su vida cotidiana para regular los cambios. Esta investigación fue financiada por Observatori de la Juventud de Cataluña y se hizo durante el curso 2008/09 por parte de Roger Martínez y Miguel Fernández, de la Universidad Abierta de Cataluña.es
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocat-
dc.rightsAquest document està subjecte a una llicència d'ús de Creative Commons, amb la qual es permet copiar, distribuir i comunicar públicament l'obra sempre que se'n citin l'autor original, la universitat i la facultat i no se'n faci cap ús comercial ni obra derivada, tal com queda estipulat en la llicència d'ús-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/-
dc.subjectviolènciaca
dc.subjectOpen Educational Resourcesen
dc.subjectvídeoca
dc.subjectvídeo digitalca
dc.subjectYoutubeca
dc.subjectjoventutca
dc.subjectnormesca
dc.subjectRecursos Educatius en Obertca
dc.subjectRecursos Educativos en Abiertoes
dc.subjectviolenciaes
dc.subjectvídeoes
dc.subjectvideo digitales
dc.subjectYoutubees
dc.subjectjuventudes
dc.subjectnormases
dc.subjectviolenceen
dc.subjectvideoen
dc.subjectdigital videoen
dc.subjectYoutubeen
dc.subjectyouthen
dc.subjectnormaen
dc.subject.lcshDigital videoen
dc.subject.lcshviolenceen
dc.titleJoves, vídeo digital i violència. Normativització de la vida corrent lligada a l'enregistrament i difusió digital de vídeos amb pràctiques agressives-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/report-
dc.audience.mediatorTheme areas::eLearning::Education and ICT (e-learning)en
dc.subject.lemacVídeo digitalca
dc.subject.lemacviolènciaca
dc.subject.lcshesVídeo digitales
dc.subject.lcshesviolenciaes
Aparece en las colecciones: Publicacions

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
Martinez_2011_Joves.pdfInforme_recerca398,98 kBAdobe PDFVista previa
Visualizar/Abrir