Confecció col·laborativa del pla TAC amb Google Apps for education a l'escola Mercè Rodoreda

Abstract

L'escola Mercè Rodoreda ha sotmès el tractament de les TIC al centre a una anàlisi que n'ha determinat una aplicació irregular, fruit d'una manca de formació i comunicació del claustre. Per solucionar aquesta situació es planteja un pla d'acció que inclou el disseny d'un curs b-learning de formació al professorat, usant les eines de Google APPS i que té per objectiu consensuar un pla TAC que acordi una línia del tractament de la destresa digital a l'escola. El projecte s'implementa amb resultats excel·lents, deixant com a producte un pla TAC redactat per un claustre més preparat i motivat envers les TIC.

La escuela Mercè Rodoreda ha sometido al tratamiento de las TIC en el centro a un análisis que ha determinado una aplicación irregular, fruto de una falta de formación y comunicación del claustro. Para solucionar esta situación se plantea un plan de acción que incluye el diseño de un curso b-learning de formación al profesorado, usando las herramientas de Google APPS y que tiene por objetivo consensuar un plan TAC que acuerde una línea del tratamiento de la destreza digital en la escuela. El proyecto se implementa con resultados excelentes, dejando como producto un plan TAC redactado por un claustro más preparado y motivado para con las TIC.

Master thesis for the Education and ICT (e-learning) program.